第3章 社区讲堂的月光

种羞耻感积累久了，就会影响情绪和学习。” 她分享了自己妈妈经营文具店的故事：“我妈妈会把少女杂志放在显眼位置，遇到问题就和我像朋友一样讨论，这让我知道身体变化不是秘密。”

台下开始有家长小声议论，坐在前排的一位妈妈举手提问：“可女孩子太早发育确实让人担心，要不要带她去医院看看？” 小羽立刻递上准备好的《青春期发育手册》：“您看这里的医学数据，女孩 10 到 16 岁发育都属正常，关键是帮助她们接纳自己。” 她邀请自己的妈妈张芳站起来，这位社区卫生站的护士笑着说：“作为医护人员和妈妈，我建议家长先调整自己的心态，你们的焦虑会传递给孩子，不如换成‘这说明我们的宝贝长大了’的庆祝心态。”

王浩负责的 “男生青春期” 环节引发了热烈讨论。他拿着自制的 “变声期保护指南”，认真地讲解：“很多男生变声期会故意大声说话，其实是想掩饰不安。就像我以前嘲笑同学，后来才知道是自己不懂才害怕。” 一位穿着工装的爸爸红着脸说：“我儿子最近总关着房门，我以为他学坏了，原来是变声期不好意思说话。” 王浩把指南递给这位爸爸：“您可以试试和他一起听低沉的音乐，告诉他变声后的嗓音更有魅力。”

中场休息时，家长们围着展示台翻看资料，李诗涵和孟晓冉忙着给大家续水。小羽注意到角落里有位奶奶在偷偷抹眼泪，她走过去递上纸巾，发现老人手里捏着一张照片，是个穿着校服的女孩。“那是我孙女，” 奶奶哽咽着说，“她总说自己胖不肯吃饭，我以为是小孩子闹脾气，今天听你们讲才知道，她是因为同学嘲笑她发育早……”

小羽坐在奶奶身边，翻开案例集找到 “身材焦虑” 那页：“您看这个案例和您孙女很像，我们建议家长多夸夸孩子的优点，比如‘你跑步很快’‘画画很好看’，让她知道美不止一种标准。” 她还教奶奶简单的沟通技巧：“可以说‘奶奶像你这么大时也有烦恼’，先分享自己的经历，孩子才愿意打开心扉。” 奶奶离开时紧紧握住小羽的手：“谢谢你孩子，我总算知道该怎么跟她说了。”

下半场的 “角色扮演” 环节最受欢迎。家长们随机抽取情景卡片，扮演 “发现孩子藏卫生巾的妈妈”“被儿子顶撞的爸爸” 等角色，小羽她们则扮演对应的孩子。有位爸爸抽到 “女儿拒绝上游泳课” 的卡片，他下意识地说 “这点小事有什么好怕的”，扮演女儿的孟晓冉立刻红了眼眶：“你们总说小事，可在学校被人指指点点的是

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