第47章 寰潮塑魂

当 “科澜守道计划” 让同学们在科技浪潮中信象里，新的迷茫如春日的柳絮般纷至沓来。“国外的动漫、电影那么受欢迎，我们的传统文化是不是过时了？”“学英语、过洋节成了潮流，该怎么留住家乡的方言和习俗？”“在国际交流中，怎样介绍我们的文化才能既保留特色，又让世界理解？”…… 歪歪扭扭的字迹里，满是少年们在全球化浪潮与本土文化的碰撞中，对文化归属与身份认同的困惑，这些迷茫如同缠绕的丝线，模糊了他们对文化根源与发展方向的认知。

暮春的清晨，薄雾笼罩着生物园的草木，林小羽、陈雨欣、李诗涵和王浩围坐在凉亭里，石桌上堆积的信件被晨露微微打湿。“高一的若瑶在信中说，她参加国际文化交流活动时，面对外国同学的提问，发现自己对本土文化的了解少得可怜，甚至不知道如何解释传统节日的深层内涵。” 林小羽语气沉重，“在文化交融的时代，我们不能让年轻一代在文化的浪潮里迷失方向。”

陈雨欣推了推眼镜，镜片后的眼神满是忧虑：“我发现现在的孩子对国外的流行文化如数家珍，却连家乡的戏曲唱腔都听不懂了。” 李诗涵咬着嘴唇，神情严肃：“文化是一个民族的根，我们必须让大家明白，传承与创新同样重要。” 王浩猛地一拍桌子，惊飞了树枝上的小鸟：“那就启动‘寰潮塑魂计划’，帮大家在全球化浪潮中，塑造属于我们的文化灵魂！”

经过十八周的深入调研与精心筹备，“寰潮塑魂计划” 正式启动。林小羽决定邀请文化学者、国际交流专家开展 “全球视野下的文化坐标” 主题讲座，并设立 “文化融合工坊”，为同学们提供实践交流的平台；陈雨欣负责策划 “文化拼图” 沉浸式体验活动，让同学们在探索中理解文化多元性；李诗涵着手组织 “传统新生” 创意大赛，鼓励用创新形式展现本土文化；王浩则发起 “跨文化对话” 行动，搭建与国际友人交流的桥梁。

计划推行初期，林小羽遭遇了积极性不足的难题。许多同学觉得 “文化传承是大人的事，创新又太难”，对 “文化融合工坊” 兴趣寥寥。她没有气馁，联合历史老师制作了一部名为《文明的回响》的纪录片。纪录片沿着丝绸之路的轨迹，展现中国瓷器、丝绸、茶叶如何在传播中与异国文化碰撞融合；记录敦煌壁画中东西方艺术元素交织的痕迹；还呈现了现代设计师如何从传统纹样中汲取灵感，打造出走向世界的时尚作品。当这部纪录片在校园礼堂播放时，震撼的画面与深刻的解读，让同学们开始意识到文

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