第35章 文脉铸魂

当 “古韵新声计划” 让传统文化在校园中形象里，新的困惑悄然堆积。“外国的动漫、电影又酷又有趣，感觉我们自己的文化故事不够吸引人”“同学都在追韩流、欧美明星，传统戏曲和民乐显得土里土气”“学了这么多西方节日，反而对端午节、中秋节的习俗越来越模糊了”…… 歪歪扭扭的字迹间，满是少年们在多元文化浪潮中，对本土文化认同感动摇的迷茫与不安，这些困惑如同乌云，遮蔽了他们对文化根源的认知。

初冬的清晨，寒风裹挟着细雨，生物园的树木在风中瑟瑟发抖。林小羽、陈雨欣、李诗涵和王浩围坐在凉亭里，石桌上散落的信件被雨水洇湿了边角。“高一的晓妍在信里说，她参加国际文化交流活动后，觉得国外的文化更开放、更时尚，对自己从小接触的本土文化突然没了兴趣。” 林小羽声音低沉，“在文化的碰撞中，我们不能让大家丢了自己的根。”

陈雨欣摘下眼镜擦拭，镜片后的眼神满是忧虑：“我邻居家的孩子张口闭口都是外国游戏、外国偶像，连春节都觉得不如圣诞节热闹。” 李诗涵咬着嘴唇，眉头紧锁：“我们得让大家看到本土文化的深厚底蕴和独特魅力，重新建立文化自信。” 王浩一拳砸在石桌上，震得落叶纷飞：“说干就干！我们要为大家铸起文化自信的灵魂！”

经过九周的调研与筹备，“文脉铸魂计划” 正式启动。林小羽决定邀请文化人类学家、本土艺术家开展 “寻根溯源” 主题讲座，并设立 “文化研习角”；陈雨欣负责策划 “本土文化探秘” 研学活动，带领同学们实地感受文化魅力；李诗涵着手组织 “文化故事创编大赛”，鼓励同学们用创意讲述本土故事；王浩则发起 “校园文化节”，通过沉浸式体验展现本土文化的多元面貌。

计划推行初期，林小羽遭遇了观念上的阻力。许多同学认为 “本土文化就是老古董，不如外来文化新潮”，对 “文化研习角” 兴致缺缺。她没有气馁，联合历史老师制作了一部名为《血脉里的文明》的纪录片。纪录片从家乡的古建筑群落讲起，展现工匠们世代传承的营造技艺；深入古老村落，记录独特的方言民谣和节庆习俗；走进传统手工作坊，拍摄匠人用百年老灶制作特色美食的过程。当纪录片在校园播放时，镜头里斑驳的城墙、精美的刺绣、热闹的庙会，让不少同学第一次意识到本土文化的鲜活与珍贵。

陈雨欣在策划 “本土文化探秘” 研学活动时，面临着路线规划和安全保障的难题。她带领团队走访了当地的博物馆、非遗工坊

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