第296章 密码学人才国际联合培养

老张在保密本上画下两条并行线："核心算法是红线，应用技术是蓝线，" 他圈住 "数论基础代数编码 "等基础课程，" 我们送出去的是种子，不是密码本。"

二、莫斯科寒冬的课程博弈

2 月，首批学员抵达莫斯科大学，小王在 "信息论" 课堂上发现，教材里的 "香农公式" 推导过程被省略关键步骤。他连夜给老张写信，信末用密码学符号画了个问号 —— 那是 1968 年对印作战时的联络暗语。老张收到信后，立即联系在苏联的老同学："当年我们在红场讨论密码学时，你说过 ' 公式的灵魂在推导过程 '。"

两周后，苏方教授在课堂上突然展开泛黄的手稿："这是 1948 年香农写给维纳的信，" 羊皮纸上的公式推导与小王笔记上的空缺完全对应，"中国学员让我想起当年的自己，对每个字节都充满好奇。"

三、爱丁堡雾霭的实验攻坚

3 月，在爱丁堡大学的密码实验室，学员小李遭遇 "量子密钥分发" 实验瓶颈：单光子探测器的噪声系数比理论值高 3dB。他想起老张在送行时说的话："1964 年我们用算盘算出原子弹参数，现在用示波器也能驯服量子。" 于是在实验室熬了三个通宵，用从国内带来的 "73 型" 热敏电阻改装探测器，将噪声系数降至理论值。

当史密斯教授看到改装后的设备，指着电路板上的中文元件标号笑了："你们的密码机是不是也带着辣椒味？" 小李没听懂玩笑，却在实验记录本上认真记下："国产元件在 - 20℃环境下的稳定性优于进口器件。"

四、航空信封的心理暗战

4 月，老张收到小王从莫斯科寄来的包裹，夹层里藏着张字条："苏方要求我参与 ' 克格勃通信加密 ' 项目，怎么办？" 他立即启动应急预案，通过中国驻苏大使馆转交《联合培养备忘录》副本，泛黄的文件第 7 条写着："学员可参与基础研究，核心技术研发需中方书面授权。"

在伦敦的密码学会议上，当英国代表质疑 "中国学员的研究数据不透明"，老张展示了 1965 年中美华沙谈判时的保密方案："我们的学员就像围棋选手，" 他指着棋盘上的星位，"可以展示布局思路，但每颗棋子的落子顺序是我们的训练秘密。"

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五、保密柜的坐标定位

5 月，团队在制

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