时听到的。”
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台下的学生们都聚精会神地听着。
“这个厂子的厂长跟我抱怨,说工人们太浪费,用过的水泥袋子到处乱扔,厂区里一片狼藉。”
厉教授模仿着厂长的语气:“厉教授啊,我们开了多少次职工大会,搞了多少次思想教育,号召大家要勤俭节约,要爱厂如家,可这些工人就是不听,水泥袋子照样到处扔。”
台下有学生频频点头,显然对这种情况并不陌生。
厉教授接着说:“我问那个厂长,后来怎么解决的?他说,简单啊,我们改了个办法,谁捡一个水泥袋交给保管员,就给5分钱。”
“结果呢?”厉教授提高了声音,“厂长告诉我,第二天一早,他到厂里一看,整个厂区干干净净,连个水泥袋的影子都看不到了!工人们到处找袋子,有的甚至爬到房顶上去找。”
台下出现一阵笑声。厉教授等笑声平息后说:“同学们,这就是价格机制的魔力。喊破嗓子的道德说教,抵不过5分钱的物质激励。这说明什么?说明人的行为是受利益驱动的,这是经济学的基本规律。”
坐在中间的一个女学生举手发问:“厉教授,那您刚才说价格改革不是关键,这不是自相矛盾吗?”
厉教授点点头:“价格机制确实有效,但它不是万能的。让我继续往下讲,你们就明白了。”
厉教授走到黑板前,拿起粉笔写下几个大字:“所有制改革”。
“价格改革解决的是激励问题,但更根本的问题是产权问题。”
他转身面对学生们,“打个比方,如果你租了别人家的房子,即使房租很便宜,你会像爱护自己家一样爱护它吗?”
台下有学生摇头。
“对,不会的。因为房子不是你的,你没有主人翁意识。企业也是一样,如果产权不清,责任不明,再好的价格机制也发挥不了应有的作用。”
厉教授继续阐述:“所以我认为,华国的经济改革应该绕开价格改革这个难点,优先推进所有制改革。具体怎么改?两个方向,全面推广承包制,试行股份化。”
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