“如果40c的水放在-40c的环境中,70c的水放在-10c中,或许情况就发生了变化。”
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哗!
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不少人再次震撼!
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一个小小的热学实验,竟然包含了如此多的内容。
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什么氢键、对流,只有高中以上的学生才能听懂。
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吴大猷听的如痴如醉。
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现在他终于明白了,自己其实是井底之蛙。
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他的物理每次都是第一,甚至经常满分。
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但不代表他就对物理有所理解了。
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只有真正善于主动去发现生活的物理现象,主动去研究背后的机理,才算是真正入门。
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这一刻,吴大猷对物理产生了更强烈的热爱!
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这时,颜任光笑着说道:
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“校长,如果是这样的话,我也想到了一些可能性。”
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李奇维说道:
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“畅所欲言。”
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颜任光说道:
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“第一,装热水的容器底部融化了制冷设备中的冰,从而改变了传热条件。”
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“如果在热水降低到一定温度后,立刻改变其位置,或许它不一定先结冰。”
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“第二,冷水在制冷设备中有更高的概率发生过度冷却,而热水却能正确结冰。”
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哗!
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