第409章 赞同

沦为拍脑袋的空想。”

\n

他微微顿了顿，环视四周，继续道：

\n

“当然了，论军事素养，他们之中大多数尚难与你们相提并论，甚至相距甚远。若是连你们都想不出的战术，他们自是不可能独自摸索出来。然而，他们每日与士兵共同训练、厮杀，对基层战力的变化最为敏感。正因如此，他们的意见往往能为你们提供灵感，使你们的思考更契合实际战况。若能借此契机，发掘出几个天赋卓绝的将才，那便是意外之喜了。”

\n

此言一出，张煌言深以为然，躬身道：“陛下圣明！属下也曾思索，古往今来，名将辈出者，往往并非只凭出身或师承，而是从战场之中磨砺而来。若能广开言路，将各层级军官的经验与智慧融汇一体，定能使大军愈发强盛！”

\n

朱慈烺微微颔首，目光继续放在眼前操练场上的士兵。前方，操练仍在继续，列阵、变阵、冲锋，每一道军令皆如臂使指，展现出一种极为成熟的军队素养。

\n

“很好。”朱慈烺的语气透出一股不容置疑的决断：“军队之强，非一日之功，亦非单凭朕一人之力可成。今后，参谋部务必继续推行此法，广纳战场之经验，不断改进操练之法。待到大军真正整合成型，天下任何敌手，皆不足惧！”

\n

在朱慈烺的主导下，明军正在推行一项全新的军制改革，意在充分调动各级军官的主观能动性，挖掘军中潜藏的人才。从旗队长至千总，每一位军官皆需定期总结自身在操练、战术、军务管理等方面的发现，并以书面形式上报给营官。

\n

由此，明军的“识字班”也应运而生，最初便是从军官阶层开始推广的。这一机制不仅是鼓励士卒学习文化的手段，更是一种潜移默化的淘汰与激励。汇报内容的采纳情况，以及相应的奖励与升迁标准，都会在军中公开张榜，防止徇私舞弊，确保公正透明。

\n

这无形中给所有军官施加了压力——若无法识字，便难以完成汇报，而若不能按时提交汇报，不仅影响职务晋升，就算战场上立下赫赫战功，也无法弥补这一缺陷。

本章未完，请点击下一页继续阅读！ 第2页 / 共6页