第124章 南面之选：冉雍的治世微光

弟子讨论冉雍的 “可使南面”：“仲弓之德，在于‘仁而不佞’。仁者，心之本体；不佞者，去其私欲之蔽也。能去私欲，则天理昭明，可为南面矣。” 阳明先生从心学角度解读，将冉雍的德行归结为对本心的坚守，为 “南面之选” 提供了新的哲学注解。?

清代王夫之在《读四书大全说》中，对冉雍的治理智慧尤为推崇：“仲弓之治，务在平其情，安其生。情平则怨息，生安则政宁，此南面之要道也。” 他认为冉雍的治理不追求轰轰烈烈的功业，而注重百姓的情感与生计，这种务实精神正是长治久安的关键。?

十六、教育场域中的南面雏形?

冉雍在孔门求学时，便已展现出治理才能的端倪。《论语?先进》记载，孔子让弟子各言其志，冉有说 “方六七十，如五六十，求也为之，比及三年，可使足民”，而冉雍虽未明言，其平日言行却显露 “为政以德” 的倾向。孔子曾特意让他主持 “杏坛讲学” 的后勤事务，他不仅安排得井井有条，还能根据弟子的特长分配任务：“敏于言者司赞礼，讷于言者司洒扫，各尽其才，各安其位。” 这种知人善任的能力，正是 “南面” 者的重要素养。?

孔门的 “四科” 中，冉雍列于 “德行” 科，与颜渊、闵子骞、仲弓并称。德行科的培养，注重 “修身、齐家、治国、平天下” 的连贯训练。据《孔丛子?杂训》记载，孔子曾让冉雍模拟处理 “邻邑争水” 的案例，冉雍提出 “筑堤分流，各立水规，设官监守” 的方案，既解决了争端，又建立了长效机制。孔子评价：“雍之所言，非独解一时之困，乃谋百世之利也。” 这种立足长远的治理思维，远超同辈弟子。?

十七、水利工程中的南面智慧?

冉雍在卫国为官时，曾主持修建 “淇水堰”，这一工程在《水经注?淇水》中留有记载：“淇水东流，经雍堰，相传为冉雍所筑，分灌两岸田千余顷。” 当地出土的汉代《河渠书》竹简记载，该堰采用 “鱼嘴分水” 设计，将淇水分为两支，“旱则引灌，涝则疏泄”，其技术原理与后世都江堰有相似之处。?

修建过程中，民工曾因 “劳役过重” 心生不满。冉雍没有强制施压，而是 “亲至工地，与民工同食，问其疾苦”，随后调整方案：“五日一休，增其口粮，设医帐疗疾。” 他还将工程进度与农时结合，“麦收期间放归半月，待农毕复役”。这种体恤民情的调度，让工程提前三月完工，百姓 “立碑颂之，曰‘雍堰润我田，慈母育

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