第152章 绿水青山

：“有什么问题我们大家一起想办法解决。”

在他们的帮助下，这位老师逐渐调整了心态，重新投入到工作中。

随着农业实践课程的成功开展，林宇和苏瑶又打算引入一些乡村手工艺课程。

“咱们村里的传统手工艺不能丢，要让孩子们传承下去。”

“这想法好，但是谁来教呢？”

他们开始在村里寻找手艺精湛的老人。

有的老人不愿意来：“我这手艺传内不传外。”

林宇和苏瑶多次上门拜访，诚恳地请求。

“大爷，这是为了咱们村的下一代，您就帮帮忙。”

“孩子们学会了，您这手艺也能发扬光大。”

老人们最终被他们的真诚所打动，答应来学校授课。

在这个过程中，学校的教学成果引起了镇里教育部门的关注。

“他们的改革很有特色，值得推广。”

“但是也要注意不要偏离了教学大纲。”

林宇和苏瑶表示：“我们会把握好方向，让改革更符合教育规律。”

在大家的共同努力下，学校的教育改革不断深入，培养出了一批又一批热爱家乡、全面发展的优秀学生。

“林老师，苏老师，谢谢你们让我们学到了这么多。”

“我们一定会努力让家乡变得更美

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