想听故事了”。喉头像是被什么极其柔软却又无比沉重的东西哽住了,不自觉地滚动了一下。连日来的高强度工作、紧绷的神经,在这一刻,被这最纯粹、最温暖的思念狠狠击中。一股难以言喻的酸涩与暖流瞬间涌上心头,冲垮了她原本规划得严丝合缝的日程壁垒。孩子们将她画成了太阳,画成了他们小小世界的中心…这份纯粹的依赖和喜爱,让她心中最柔软的部分剧烈地颤抖起来。
她原本挺直的、因赶路而略显僵硬的肩膀,在这一刻无声地放松、软化了下来。捏着文件边缘的手指,不自觉地松了力道。
甘雨看着静怡眼中瞬间涌起的复杂情绪——那里面有震惊,有难以言喻的感动,更有一丝被深深触动的、几乎要立刻妥协的冲动。她轻声问道:“现在…有空进去看看他们吗?哪怕一小会儿?”
静怡深吸了一口气,仿佛从那张纸上汲取了莫大的力量。她没有再看手中的报告,也没有提下一个会议或验证。她只是用力点了点头,声音带着一丝不易察觉的微颤:“好…就一小会儿。”这完全是出于内心的强烈意愿和情感驱动。她将腋下的报告小心地塞进随身的布包,甚至顾不上整理被奔跑弄乱的衣襟,转身就推开了那扇熟悉的教室门。
“老师——!”
门开的刹那,原本嗡嗡的读书声瞬间化作一片惊喜的惊呼。一个扎着羊角辫的小女孩像颗小炮弹般第一个冲上来,紧紧抱住了静怡的腿,仰着小脸,大眼睛里满是担忧和想念:“埃德曼爷爷说您去和好大好大的地脉怪兽打架了!打赢了吗?”
其他孩子也呼啦一下围了上来,七嘴八舌地叫着“老师”,小手拉扯着她的衣角,将她簇拥着推上了讲台。
被孩子们的温暖包围着,静怡连日来的疲惫似乎被驱散了大半。她扶正被某个小家伙不小心碰得有点歪的眼镜,拿起粉笔,转身面向黑板。粉笔尖在墨绿色的板面上沙沙游走,发出令人安心的声响。
她没有画复杂的符文或深奥的公式,而是画了一朵简单的、向阳盛开的向日葵。然后在饱满的花盘里,画了一个顶着圆眼镜、叉着腰的小人儿。
“哈哈哈!是静怡老师!”孩子们立刻认了出来,教室里响起一片欢快的笑声。
静怡嘴角弯起温柔的弧度,粉笔在小人儿手中添上了一根闪电形状的细棒,小人儿正用它轻轻敲打着向日葵下方代表大地的线条。
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“地底呀,”静怡的声音清澈而柔和,如同
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