nbsp;周景良这时才想起学习小组还有排名的事,他说:“没事。”
学习小组本来就是帮扶小队,两个人取长补短。
但是周景良本身就不偏科,对此并不在意,但是吴思恩的成绩确实太差,周景良低头看到吴思恩眼眶又开始泛红,感到有些麻烦。
周景良思考了一会儿说:“以后晚自习你坐到我旁边做作业,有什么不会的可以问我。”
吴思恩又有些说不出话了。
金家诚从后面走过来看了一眼吴思恩问:“怎么了?”
周景良摇头说:“没什么。”
吴思恩小声地说了句“再见”又跑走了。
第二天临近晚自习的时候,原本坐在周景良旁边的男生果然主动找到吴思恩和他交换了位置。
吴思恩抱着作业和试卷小心翼翼地坐到了周景良旁边。
周景良低头在写试卷,看起来很认真,并没有因为身边的动静被分散注意力。
他的笔迹遒劲有力,卷面干净整洁,再反观吴思恩的,作业和卷子角都皱皱巴巴,纸上面涂涂改改,乱七八糟。
吴思恩回过头默默地也开始写了起来。
他写作业很慢,特别是数学题,每一个步骤都要在草稿纸上演算很多次才能确保正确,因为他计算能力不行,总是容易马虎算错,导致即使看出了解题步骤最后答案却错了。
一直到第一节晚自习下课,吴思恩连一个a4纸卷面都没写完。
下课铃响了,周围的人都开始嬉笑打闹起来,吴思恩依旧垂着头眉头紧皱地看着卷子。
 
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