第十四章 教室

。第三个房间桌椅摆放地都很整齐，椅子被倒扣在桌面上。地板也打扫得很干净。两面的墙壁贴满了“抵制校园暴力”的海报，每张海报里都绘制了不同的暴力行为。

陈源从第一排开始挨个翻找每张桌子，韩孝然则是按照相反的顺序寻找。诺筱叶走到了讲台前，而欧樾童走向了最后一排的储物柜。他们渐渐形成了一种默契。储物柜和讲台这次几乎都是空的。韩孝然这时候正从中间一张桌子处摸出来一个铁环。“钥匙在这儿，下面还有一张纸。”

上面写着：“弱小，就活该受欺负吗。”

四个人一起前往下一间教室。欧樾童感叹有了规则之后找东西的思路清晰多了。诺筱叶接话道看来我们几个配合的还不错。陈源这时候正认真地把钥匙对准锁孔。

第四间教室是空的。黑板已经变成了可推拉的智能面板，上面显示着电脑的桌面，桌子上摆了一块蓝牙鼠标。

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