上划过的“沙沙”声,在寂静的房间内回响。
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他的额头上渗出了细密的汗珠,不是因为疲惫,而是因为大脑长时间高速运转带来的生理反应。他的嘴唇有些干裂,但他却浑然不觉,甚至连喝口水都顾不上。
他完全沉浸在了学习的海洋之中,享受着那种不断攻克未知、不断充实自我的极致快感。
“太爽了!这种感觉,简直比玩游戏还要爽一万倍!”秦风在心中兴奋地呐喊。
他终于明白,为什么那些学霸能够沉迷学习无法自拔了。
当你的大脑能够轻易理解并掌握那些复杂的知识,当你能够清晰地感觉到自己在飞速进步,那种源于灵魂深处的成就感和满足感,是任何娱乐都无法比拟的!
在将《必修一》的核心内容彻底“啃”下来,并做了大量配套习题巩固之后,秦风没有丝毫停歇,马不停蹄地拿起了《必修二》。
直线与方程、圆与方程、空间几何体……
这些曾经让他感到无比抽象和头疼的几何问题,此刻也变得不再那么面目可憎。
他能清晰地记住各种直线方程的形式(点斜式、斜截式、两点式、截距式、一般式)及其适用条件。
他能熟练地运用点到直线的距离公式 d=∣Ax0+By0+C∣A2+B2d = \frac{|Ax_0 + By_0 + C|}{\sqrt{A^2+B^2}}d=A2+B2∣Ax0+By0+C∣ 和两平行直线间的距离公式。
对于圆的标准方程 (x?a)2+(y?b)2=r2(x-a)^2 + (y-b)^2 = r^2(x?a)2+(y?b)2=r2 和一般方程 x2+y2+Dx+Ey+F=0x^2+y^2+Dx+Ey+F=0x2+y2+Dx+Ey+F=0,他也能迅速判断出圆心和半径。
当学到空间几何体时,那些三视图(主视图、左视图、俯视图)和表面积、体积的计算,也不再是困扰他的难题。
凭借着强化后的记忆力,他能将各种几何体的展开图和构成特点牢牢记住。而那丝“初级数学思维”的碎片,虽然在几何方面的作用不如代数那么明显,但也让他对空间图形的感知和想象能力有了一些微弱的提升。
他甚至能隐约感觉到,那些看似复杂的几何问题,其实很多时候都可以通过建立空间直角坐标系,转化为代数问题来解决。这种“
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