第15章 遨游书海 不断进步

仔细寻找黄山的位置。他的手指沿着地图上的线条移动，嘴里喃喃自语，仿佛已经踏上了前往黄山的旅程。他闭上眼睛，想象着自己站在黄山之巅，微风拂面，俯瞰云海翻腾的壮丽景象，心中满是向往。

为了更深入地了解黄山独特地貌的形成原因，他鼓起勇气向夫子请教。夫子的书房里摆满了各种书籍和资料，夫子坐在书桌前，耐心地为他讲解地质构造和气候等因素对地貌形成的影响。陈天佑听得十分认真，不时提出自己的疑问，还在本子上详细记录。从那以后，他对地理知识产生了更浓厚的兴趣，开始关注渡慕寨周边的地理环境。每逢课余时间，他就会和小伙伴们一起去寨子里的山上、河边探索。他们拿着自制的简易测量工具，在山间小路上穿梭，记录着各种地理信息。

一天，他们发现寨子附近的一条小河，河水在雨季时经常泛滥，淹没周边的农田。村民们为此愁眉不展，却又毫无办法。陈天佑想起书中关于河流治理的知识，眼睛一亮，和小伙伴们围坐在一起，热烈地讨论如何解决这个问题。他们找来树枝和石头，尝试着在河边筑起简易的堤坝。然而，由于缺乏经验，堤坝在一次大雨后就被冲垮了。但陈天佑没有气馁，他重新查阅书籍，向村里的老人请教，不断改进方案。经过多次尝试，他们终于成功筑起了一座坚固的堤坝，有效地缓解了河水泛滥的问题。这次实践让他对地理知识的应用有了更直观的认识。

文学方面，陈天佑不仅沉醉于唐诗宋词的优美韵律，还深入研究了先秦诸子的散文，被其中蕴含的深刻思想和独特的艺术魅力所折服。当他读到李白的 “长风破浪会有时，直挂云帆济沧海” 时，心中涌起一股豪情壮志，仿佛自己也能像李白一样，在人生的道路上勇往直前，不畏艰难险阻。他开始模仿李白的风格写诗，常常在清晨的阳光下，坐在院子里的石凳上，冥思苦想。他的笔尖在纸上沙沙作响，虽然写出来的诗句还很稚嫩，但他乐在其中。有一次，他写了一首关于梦想的诗，兴奋地跑到学堂，读给同学们听，大家纷纷为他鼓掌。

在研读《论语》时，“学而不思则罔，思而不学则殆” 这句话让他深受启发。他意识到，在学习过程中，不能只是死记硬背，更要学会思考。于是，他在阅读每一本书时，都会认真思考书中的内容，写下自己的感悟和疑问。有一次，他对《孟子》中 “性善论” 的观点产生了疑惑，便向夫子请教。夫子没有直接回答他的问题，而是带着他来到学堂的藏书阁，那里摆满了古今中外的书籍。夫子引导他阅读其他学者对 “

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