势。培养其中有影响力的代表,给予厚禄,让他们起到示范作用。
最后一份是关于造船及造车的规划方案。
“臣刘禅言:窃惟舟车者,军国之要器。宜于工掾之下置舟车曹,总领建造、修缮、改良、回收诸务。其属有二:一曰舟局,掌楼船、艨艟、走舸之制;二曰车局,司戎车、辎车、楼车之造。厂区规画、器械配置、匠徒调遣、物料转输,咸归统摄;考工程限、技术密要、功过黜陟,悉立章程。
置舟车曹掾一员,统帅全局;下设监作丞二员,分掌二属;考工史四员,司工艺记录。各随事置吏,如《考工记》,使轮舆弓庐,各有专官。
匠者,生民之枢机,制造之表仪。宜定禄秩三等:上匠比六百石,中匠比四百石,下匠比二百石。禄米之外,复给宅地、田亩。亲族得免徭役,子嗣许入郡学,如汉武博士弟子例。遣吏四出,遍寻巧者,务于纳、留、育,必以士礼以待。凡四方技能之人,不拘一格,靡费以聘;现有之材,宜周恤备至,于居于劳,悉予便利。考校匠术,须立规划一,考程昭明,考绩宣示,务使能者拔擢、庸者沙汰。此强工之术也。”
三份报告写完,刘禅放下笔,揉揉鼻梁放松一下眼睛,封好命人呈给孔明师父。
诸葛亮看到刘禅的报告已是申时。倒不是送的晚了,实在是孔明要管的事情太多,根本抽不出空来。即便如此他还是先看了向朗的那份,最后才读刘禅写的。
这不看不知道,一看的确吓了一跳。这孩子是要成精啊,才这岁数就写起国务总结来了。细细读内容,竟无一不扣在要害,无一不算度精明。
诸葛亮越看越入神,把三份报告颠来倒去地读,直到黄月英抱着果儿来催就寝才舍得放下。
“唉!”孔明赞叹一声,望着夫人感慨:“当日夫人以禅儿为天命,吾尚不以为意。今日观之,夫人慧眼远胜于亮。”
黄月英不明白丈夫这是唱的哪出,一边轻拍果儿的屁股,一边笑他:“没头没脑的,夫君所谓何来?”
诸葛亮走上前,从黄月英手里接过孩子,把那份舟车规划方案拿给夫人。由于黄月英本就是工掾副主事,因此不算泄密。其他两份与工掾无关的孔明就没有提及。
黄月英起初不以为意,拿起来读了开头,忽然怔住。她不可思议地睁大眼睛,抬头看看丈夫又低头看文章,许久才问:“这是,阿斗写的?”
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孔明点了点头,没有作声,右
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