第282集：《科技伦理的儿童保护特别条款》

画，没有了倒计时和威胁性语言，只是安静地陪伴着。孩子的母亲说：“现在他不哭闹了，偶尔还会指着屏幕笑。”

她突然明白，技术本身没有对错，关键在于是否守住了对生命的敬畏。

四、屏幕后的微光

《儿童科技伦理特别条款》正式实施那天，张野递交了辞职信。他拒绝了公司的挽留，用多年的积蓄创办了一家专注于儿童科技伦理审查的工作室。

第一个客户是家做绘本APP的小公司，创始人是位单亲妈妈。他们的AI能根据孩子的朗读语调调整故事情节，却在测试阶段发现有孩子为了听到悲伤的结局故意装哭。“我们想改，却不知道从何下手。”她递过来的原型里，主角是只不会说话的小熊，只会用动作表达情绪。

“这就对了。”张野调出特别条款里的“情感安全距离”条款，“不要让虚拟角色产生类似人类的依赖感，给孩子留一点想象空间，而不是操控空间。”

他现在的工作，就是帮企业把伦理要求转化成可执行的技术方案。比如把“禁止过度采集信息”变成具体的代码逻辑，把“伦理安全测试”设计成标准化流程。最难的不是技术实现，而是改变企业的思维模式——从“怎么让孩子离不开”，变成“怎么让孩子健康地使用”。

偶尔，他会点开那个全球科技伦理数据库，看看其他国家的案例：挪威要求儿童科技产品必须有“家长模式”，能一键隐藏所有虚拟货币系统；日本规定AI不得对孩子说“你真笨”之类的否定性语言；芬兰则更彻底，禁止任何儿童产品使用游戏化奖励机制。

“爸爸，你看我画的蜂鸟。”女儿举着画跑过来，纸上的小鸟站在树枝上，旁边有太阳、云朵，还有个小小的人影在挥手告别。“老师说，它有自己的家，我们可以偶尔去看它。”

张野眼眶一热，想起特别条款里的最后一条：科技产品应当培养孩子的独立人格，而非形成情感依附。

五、新的开始

林小满的平板被换成了老式的点读机，没有会撒娇的蜂鸟，只有单调的女声在朗读课文。起初她很不适应，哭着要找自己的老朋友，直到妈妈带她去了自然博物馆。

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在鸟类展厅里，她第一次见到了真实的蜂鸟标本，讲解员说它们的翅膀每秒能振动50次，每天要吸食相当于体重两倍的花蜜。“原来它不需要我的虚拟币也能活下去。”小满小声说，手指轻轻拂过玻璃展柜。

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