第2425章 跨越时光的课堂

希望小学的“时光课堂”开讲那天，林砚之特意穿了件浅蓝色衬衫，袖口别着那支复刻的钢笔。教室的四面墙被改造成了巨大的投影幕，正循环播放着1987年的街景——穿的确良衬衫的行人、绿皮火车驶过铁轨、分局门口的老槐树刚栽下不久，画面里的雨丝和今天窗外的春雨重叠在一起，像场跨越时空的对话。

“今天我们要上的课，叫‘一封未寄出的信’。”林砚之举起个泛黄的信封，信封上没有邮票，收信人写着“希望小学的孩子们”，寄信人落款是“1987年的守护者”。这是上周在老陈的旧物里找到的，信纸已经脆化，字迹却依然清晰，是父亲的笔迹。

投影幕突然切换画面，1988年的希望小学出现在眼前。父亲躲在草垛后，看着工人砌墙时偷偷抹眼泪的样子被摄像机记录下来，镜头扫过他手里的钢笔，笔帽内侧的“之”字在阳光下闪了下——和林砚之现在别在袖口的钢笔一模一样。

“林老师，他为什么哭呀？”第二排的小男孩举手，他的笔记本上画着支会流泪的钢笔，“是不是钢笔里的墨水用完了？”

林砚之笑着摇头，将信纸投影在幕布上：“因为他知道，这所学校会保护很多像你们一样的孩子，但他可能等不到亲眼看见的那天。”信里写着父亲对未来的想象：“我希望这里的孩子能学会两件事：用钢笔写下真相，用勇气守护弱小。如果有一天你们能读到这封信，说明我们的愿望实现了。”

教室后排传来轻响，是赵峰推着老陈来了。老人的手里举着个铁皮盒，里面装着1988年的第一套课本，封面上的“希望小学”四个字，正是用父亲的钢笔写的。“当年你父亲总说，课本要亲自写才安心。”老陈的声音有些沙哑，“他躲在工地写教案时，被蚊子咬了一身包，却笑得比谁都开心。”

投影幕上突然出现云南的画面。母亲正带着孩子们读信，小向日葵的妹妹举着钢笔，一笔一划地仿写父亲的字迹，阳光透过教室的窗户，在信纸上投下向日葵的影子。“陈校长说，这是‘跨时空练字’。”母亲对着镜头笑，“让两地的孩子用同样的笔迹，写同样的愿望。”

下课铃响时，雨停了。孩子们涌到操场，用粉笔在地上写“给1987年的回信”。“我们学会了用钢笔写举报信模板！”“赵老师教我们修钢笔啦！”“张岚阿姨说，等我们长大，要把法治公园修到云南去！”粉笔字歪歪扭扭，却在阳光下透着认真，像无数颗正在发芽的种子。

林砚之走到老槐树下，那里新立了块“

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