第42章 铸心守正

值冲突呈现的难题。她将校园艺术楼改造成一座巨大的迷宫，迷宫入口处悬挂着 “架至十字路口” 的横幅。进入迷宫后，同学们会遇到各种模拟场景：在 “利益诱惑之境”，参与者会面对虚拟的 “巨额奖金，但需违背诚信原则” 的选择；“舆论裹挟之巷” 中，四周投影着网络上激烈对立的价值观言论，迫使同学们在众声喧哗中坚守自我；“平凡与非凡之径” 则展现不同人生选择带来的不同生活图景。每个场景都设置了 “价值罗盘” 互动装置，同学们做出选择后，罗盘会显示该选择背后的价值导向，并触发相应的剧情发展。

李诗涵组织的 “价值观辩论赛” 困难重重。第一次辩论培训时，许多同学连基本的价值概念都混淆不清，在辩论中常常偏离主题。她意识到，需要先夯实理论基础。于是开展 “价值观知识讲堂”，邀请政治老师讲解社会主义核心价值观、普世价值等内容；组织 “经典案例分析会”，剖析历史与现实中因价值取向不同导致不同结局的事件；还邀请校辩论队高手进行示范辩论，传授辩论技巧和价值辨析方法。为了增加参与度，辩论赛设置了多个贴近青少年生活的辩题，如 “个人利益与集体利益何者优先”“过程重要还是结果重要”。

王浩的 “微光践行” 行动在初期响应寥寥。大家觉得 “践行价值观是大事，自己做不了什么”。王浩没有放弃，他先发起 “弯腰行动”，鼓励同学们随手捡起校园里的垃圾，用微小举动诠释责任与爱护；组织 “暖心书信” 活动，让同学们给身边默默奉献的人写感谢信，传递尊重与感恩。他还建立了 “微光践行” 线上打卡平台，同学们可以上传自己践行正向价值观的照片、视频，分享感悟，互相点赞鼓励。随着活动的推进，越来越多的同学被身边的 “微光” 感染，主动加入行动。

“价值灯塔：坚守与选择” 主题讲座上，礼堂座无虚席。社会学家用详实的数据和案例，剖析当前社会价值观多元化的成因与影响：“在信息爆炸的时代，各种价值观泥沙俱下，我们必须学会甄别。” 道德模范则用自己的亲身经历，讲述坚守诚信、奉献、爱国等价值观带来的心灵满足：“真正的成功，是成为一个对社会有用的人。” 一位道德模范的话引发全场热烈掌声：“守住内心的正道，哪怕只是微光，也能照亮自己和他人的路。”

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“价值迷宫” 沉浸式体验活动开展后，在校园里引起巨大反响。同学们

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