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他明白自己能够取得“a”,是因为有赫敏每逢期末考试之前都会给他们补习,列出重点。
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但如果有了知识闯关小游戏,那小巫师自己就可以通过游戏列出重点,或者是让游戏整合一下,总结出每一个学期应该学习的魔法重点,然后进行相对应的复习。
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这样大家通过魔法考试的概率都会提高。
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而且从中又衍生出了另一个问题。
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如果有小巫师提前进行下一阶段的学习,那么他们在上一个阶段的考试里用出下一阶段的技巧,学生完成得更加出色,教授是不是得给他们打更高的分?
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或者是给额外的加分?
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罗恩这么想着,感觉自己的大脑有点晕了。
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完了,以后魔法考试的竞争更加激烈了!
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他不怕自己成绩不合格,只要大多数人和他一样不合格就行。
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但他怕自己落到了吊车尾,他妈一定会寄很多封吼叫信过来,督促他自主学习的!
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罗恩无比慎重地对哈利说:“哈利,趁现在还在放假,其他小巫师都在玩,我们两个赶紧把4年级的课程学完,然后开始学5年级课程,这样我们就不会比那些勤奋的小巫师落后太多。”
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哈利觉得罗恩说的有道理,但他也认为每个学生对学习的接受能力不一样。
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他很想立刻就学完4年级的课程。但他在学到变形术的第2单元就卡住了。
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没有教授的指导,他根本无法理解知识闯关小游戏所说的要点是什么意思。
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哈利安慰罗恩:“只要我们一直在学习高年级的课程,教授应该都需要我们两人的试
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