第165章不要盲目的突破认知边界

"先生言认知边界如悬崖，可有实证？"小张追问。

先生展卷示之："你看《史记》中'赵括纸上谈兵'。括自少时学兵法，言兵事以天下莫能当，及括将行，其母上书言于王曰：'括不可使将。始妾事其父，父时为将，身所奉饭饮而进食者以十数，所友者以百数；大王及宗室所赏赐者尽以予军吏士大夫，受命之日，不问家事。今括一旦为将，东向而朝，军吏无敢仰视之者，王所赐金帛，归藏于家，而日视便利田宅可买者买之。王以为何如其父？父子异心，愿王勿遣。'（《史记·廉颇蔺相如列传》）此乃典型的'认知越界'——赵括熟知兵法条文，却无实战经验，终致四十万赵军被坑杀。"

西方航海史上的"大航海陷阱"同样警示后人。15世纪葡萄牙航海家亨利王子设立航海学校，规定船员必须研习天文学、气象学三年方可出海，而同时期西班牙某些冒险家盲目出海，多因不懂洋流规律葬身鱼腹。英国历史学家戴蒙德在《枪炮、病菌与钢铁》中分析："文明的进步不是盲目扩张的结果，而是认知边界与探索欲望的平衡。"更深刻的案例是物理学家马克斯·普朗克，他在提出量子理论后，曾告诫学生："科学真理的接受，从来不是通过说服对手、让他们领悟，而是因为对手最终死去，熟悉真理的新一代成长起来。"（《科学哲学导论》）

当代商业案例更发人深省。某共享单车创始人在融资时宣称"用互联网思维重构交通"，却不懂城市管理与运维成本，盲目扩张至百城，最终破产清算。其投资人在复盘时说："他跨过了互联网运营的认知边界，却没进入线下运维的认知疆域，就像试图用油画技法画水墨画。"（《大败局Ⅲ》）心理学中的"邓宁-克鲁格效应"亦印证此理：能力欠缺者常高估自己的能力水平，而真正的专家却更清楚认知的边界。（邓宁、克鲁格《无能而不自知》）

三、破界之道：在深耕中自然拓展

"先生，"小张若有所思，"若认知边界不可盲目超越，那如何实现真正的突破？"

先生取来砚台磨墨道："你看这墨，须得墨锭与砚台长期研磨，方得浓汁。北宋沈括为写《梦溪笔谈》，遍历南北，考察磁石指南、毕昇活字，其言曰：'余奉使河北，遵太行而北，山崖之间，往往衔螺蚌壳及石子如鸟卵者，横亘石壁如带。此乃昔之海滨，今东距海已近千里。所谓大陆者，皆浊泥所湮耳。'（《梦溪笔谈》）此乃在深耕中自然拓展认知。清代学者戴震十岁读《大学章句》，问师：'此何以知其为孔子

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