第2章 操场边的阴影

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“同学们，看这里。绘制直线，要保证横平竖直……”郑老师用一根老旧的木制教鞭，指点着幻灯片上模糊的线条，讲解着最基础的、甚至高中生都该掌握的知识点。课堂气氛沉闷得让人窒息。有学生忍不住举手：“老师，我们……不能直接用CAD软件学吗？现在工程上不都是电脑绘图？”

郑老师眼皮都没抬一下，慢条斯理地说：“万丈高楼平地起。手工绘图是基本功！不练好手绘，理解不了空间关系！电脑？那是后面高级课程的内容。现在，给我把铅笔削尖，图纸铺平，从画直线开始练！”

教室里一片哀嚎。林野看着发到手里的粗糙绘图纸和几支劣质铅笔，感觉一阵荒谬。这就是他放弃高考、满怀憧憬来学的“运维技术”？学画直线？用着疑似上世纪的教学幻灯片？一股巨大的失落感攫住了他。他仿佛看到自己毕业后，拿着这样过时的“基本功”，在工区被工长骂得狗血淋头，然后因为“图纸不规范”被无情扣钱。技术？在这里，他似乎连接触到真正前沿技术的门都摸不到。

一天的课程结束，林野的心情比军训时更加灰暗。晚饭后，他漫无目的地在校园里游荡，试图消化这巨大的落差。经过一个布告栏时，一张设计还算醒目、但印刷粗糙的海报吸引了他的目光。

海报顶部画着一个简陋的指南针和三角板的图案，下面是几个粗体字：

“瓦尔基里铁道职业大学测绘先锋社”招新啦！

你想掌握工程测绘的核心技能吗？

你想接触真正的精密仪器吗？

你想在实践中提升竞争力吗？

加入我们，成为测绘先锋！

时间：今晚7点，实训楼307

联系人：张工

“测绘先锋社？精密仪器？实践？”这几个词像黑暗中的萤火，瞬间点燃了林野心中那几乎熄灭的“技术”火苗。课堂上的失望，或许只是暂时的？社团，也许是接触真正技术、弥补课堂不足的途径？特别是“测绘”这个方向，招生简章上提过，是铁道工程的重要支撑，而且……那个诱人的“注册测绘师”证！老周说那是废纸，但万一呢？万一掌握真正的技术，就能跳出那个“扣钱”和“熬”的怪圈？

一丝微弱的希望重新燃起。林野看了看表，快到七点了。他几乎没有犹豫，转身朝着实训楼的方向快步走去。

实训楼比主教学楼更旧，红砖外墙爬满了岁月的痕迹。空气中机油和

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