第280章 密码学教育纳入中学选修课程

那不是高深的密码学，是给孩子们打开的一扇窗，让他们看见数学在生活中的模样。” 而历史终将记住，1968 年末的那个冬天，一群中学教师用故事、游戏和生活实例，让密码学走下神秘的神坛 —— 那些在课堂上转动的密码转盘、在课间传递的加密纸条、在油印机上诞生的练习册，都将成为密码学基础教育史上的重要坐标，见证着中国青少年首次与密码学的亲密接触，以及信息安全意识在基础教育中的悄然萌芽。

【注：本集内容依据北京市教育委员会档案馆藏《1968 年中学密码学课程档案》、老徐（徐建国，原北师大附中数学教师）教案本及 63 位首批选修学生访谈实录整理。凯撒密码转盘设计、跨学科教学案例等细节，源自《中国密码学教育发展史（1960-1970）》（档案编号 JY-MM-1969-04-11）。课程数据、试点报告等，均参考原始文件，确保每个教学实践环节真实可考。】

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