学下来,她不会b谁差。但一到考察素养的艺术类课程,她就是小白,在这片领域荒凉得如同沙漠。
知意羡慕桓震,羡慕班上每位侃侃而谈的同学。现在,她想好好填补这片空白。一个星期,不过九十分钟的时间,不算耽误。
下课时,教室又乱哄哄起来,同学们匆忙收拾好,如cHa0水般涌出教室。知意打算留在教室写会儿作业再回去,坐着没动。
忽然,她耳畔响起指节敲击桌面的声音,十分欢快。知意偏头,看到斜挎着黑sE单肩包的桓震。
“下节课,一起坐不?相互帮忙占个座?”
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见知意一副受惊的面孔,桓震挑眉一笑,解释:
“再多回答几个问题,老师都要认得我了。那可不行。”
今天这堂课,桓震太让老师惊YAn,又坐在第一排,因此连着被点了好几次名。全班所有人,就属他和老师的互动最多。很容易想到,若再给老师加强点印象,桓震必然每节课都会被点到。
“你也不想,”桓震扬着下巴,意指知意身下咯吱咯吱响的座椅,“一直坐这种位置吧?”
共同的目的,共同的利益诉求,知意一时怎么也想不到拒绝的理由。在她迟疑的空
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