谢书答不上丢面子,选的都是非常基础的题目。
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答对一次可能是偶然,答对三次可能是运气好,那答对十次、二十次呢?
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(15)班的同学们终于接受了一个事实,谢书真的在读书。
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在谢书答对数学老师问的问题,坐回位置上的时候,萧于晶手上转着笔,问:“谢书,答对老师问的问题是什么感觉?”
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萧于晶会问出这样的问题倒是让谢书很惊讶。
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“感觉吗?”谢书思考几秒,“自豪感……?”
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“回答问题会有自豪感?”康英翊不相信地转过头,“我只有挫败感。”
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“那是你没答对。”谢书拆台。
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“对啊。”康英翊说:“答不对就挫败,一挫败就更不想答了,所以我不喜欢学习。”
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康英翊说得很有道理,一些对学习跃跃欲试的学生,在几次答错问题的挫败感之后,就会变得不爱学习。
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谢书指着考卷上的应用题,诱惑康英翊,“接下来老师会问这道题,你要不要试试看?”\n
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