,我们认为开口向上的抛物线标准方程是 x2 = 2py ,焦点坐标是(0, p/2),准线方程是 y = -p/2 。”
二组代表接着说:“开口向下的抛物线标准方程应该是 x2 = -2py ,焦点坐标是(0, -p/2),准线方程是 y = p/2 。”
戴浩文先生对各小组的表现给予了充分的肯定:“大家讨论得都很不错,通过自己的思考得出了正确的结论。”
“接下来,我们来看几个具体的例子。”戴浩文先生在黑板上写下一道题目:“已知抛物线的焦点坐标为(2, 0),求其标准方程。”
同学们纷纷拿起笔,在本子上开始计算。
一位同学很快得出答案:“先生,因为焦点在 x 轴正半轴上,且 p/2 = 2 ,所以 p = 4 ,标准方程是 y2 = 8x 。”
戴浩文先生赞许地说:“回答正确,看来大家已经初步掌握了求抛物线标准方程的方法。那我们再加大一点难度。”
他又写下一道题目:“抛物线的准线方程为 y = -3 ,求其方程。”
这道题让不少同学陷入了思考,经过一番努力,终于有同学算出了结果。
“先生,因为准线方程为 y = -3 ,所以焦点在 y 轴正半轴上,且 p/2 = 3 ,p = 6 ,抛物线方程是 x2 = 12y 。”
戴浩文先生满意地说道:“很好!那我们再来看这道题。已知抛物线经过点(1, 2),且开口向右,求抛物线的方程。”
同学们开始尝试用不同的方法解题,有的同学设出标准方程,然后将点的坐标代入;有的同学先求出 p 的值,再写出方程。
戴浩文先生在教室里巡视,观察同学们的解题过程,不时给予指导和提示。
一位同学经过多次尝试,终于得出了正确答案:“先生,我设抛物线方程为 y2 = 2px ,将点(1, 2)代入,得到 4 = 2p ,所以 p = 2 ,抛物线方程是 y2 = 4x 。”
戴浩文先生鼓励道:“非常棒!解题的过程就是不断尝试和探索的过程。”
随着课程的推进,同学们对抛物线及其标准方程的理解逐渐加深。
戴浩文先生接着说:“大家要注意,在解决实际问题时,我们需要根据题目中的条件,灵活选择抛物线的标准方程。比如,在涉及抛物线的几何性质
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