戴浩文看后,道:“李华,思路正确,然过程略有疏漏,当谨慎。”
王强亦道:“先生,此问学生不解。”
戴浩文遂为其详细讲解。
如此往复,一堂课在师生之探讨中度过。
随着课程之推进,学生们对椭圆焦点与三角形性质之理解愈发深刻。
又过些时日,戴浩文决定举行一场小考。
考场上,学生们神情专注,奋笔疾书。
考试结束,戴浩文认真批阅。
再至课堂,戴浩文道:“此次小考,汝等表现尚可。然仍有不足之处,需继续努力。”
学生们皆虚心受教。
此后,学生们在椭圆之学问上不断精进,戴浩文亦倍感欣慰。
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