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什么浮点数?
这些字他都认识,但组合在一起,就像来自另一个维度的咒语,完全无法理解。
他努力睁大眼睛,试图从钱老师那张依旧和蔼的脸上,找出哪怕一丝“这其实很简单”的证据。
然而,没有。
钱老师的表情,就像在说“一加一等于二”一样自然。
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仿佛这些概念,就跟呼吸一样,是人类与生俱来的本能。
“wc。”
一声低低的呻吟从旁边传来。
是刘柱。
他脸上的表情,已经从最初的生无可恋,进化到了怀疑人生。
他的眼神空洞,仿佛灵魂已经出窍,飞到了九霄云外,去寻找那个十岁就能掌握C语言的女孩,问问她到底是怎么做到的。
“这玩意儿……它怎么就不一样了呢?”
刘柱抓着头发,声音里充满了撕裂感。
许逸深有同感。
明明刚才还在听故事,怎么突然就开始修仙了?
“定点数表示法,小数点的位置是固定的……”
“浮点数表示法,小数点的位置是浮动的,所以叫浮点数,很简单吧?”
钱老师微微一笑,似乎对自己的解释非常满意。
许逸看着屏幕上那堆纠缠在一起的0和1,感觉自己的智商受到了前所未有的挑战。
简单?
老师您是对“简单”这个词有什么误解吗?
这玩意儿跟“简单”两个字,除了笔画数比较接近,还有其他任何共同点吗?
他甚至开始怀疑,钱老师的女儿,是不是打娘胎里就开始接触二进制了。
“wc!”
刘柱又是一声悲鸣,这次声音略微大了一些,带着一丝破罐子破摔的绝望。
他手中的笔,已经不是在记录,而是在纸上疯狂地画着圈圈,仿佛在进行某种神秘的诅咒仪式。
许逸偷偷瞥了一眼他的笔记本。
上面除了几个孤零零的“C语言”,剩下的就是一堆意义不明的符号,以及好几个力透纸背的“wc”。
这哪是课堂笔记,这分明是大型精神崩溃现场实录。
许逸试图集中精神,跟上老师的思路。
他感觉自己像是掉进了一个由0和1组成的迷宫,四面八方都是墙,找不到任何出口。
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