第102章 真正的C语言

一位戴着黑框眼镜，发际线颇有几分危险的男老师，夹着一本薄薄的教材走上了讲台。

他脸上挂着和蔼可亲的笑容，眼神却锐利得像是能穿透人心。

“同学们好，我是你们的C语言老师，钱老师。”

他的声音不高，却带着一种不容置疑的权威。

“C语言这门课呢，非常简单。”

钱老师推了推眼镜，语出惊人。

教室里响起一阵细微的骚动，显然大家对“简单”这个词，有着不同的理解。

“有多简单呢？”

钱老师顿了顿，目光扫过台下每一张充满求知欲（或者说，是迷茫）的脸。

“这么说吧，我十岁的女儿，现在都能用C语言独立编写小程序了，虽然只是些控制台的小玩意儿，但逻辑是通的。”

此言一出，台下顿时安静下来，只剩下倒吸凉气的声音。

十岁？

许逸看了一眼旁边的刘柱，刘柱的嘴巴张成了O型。

这已经不是凡尔赛了，这简直是降维打击。

许逸开始严重怀疑，自己网上看到的那些“不算太难”的评论，是不是这位钱老师的十岁女儿亲自发的。

课程正式开始。

起初的十分钟，确实如沐春风。

钱老师从C语言的起源讲起，讲到贝尔实验室，讲到那些计算机发展史上的趣闻轶事。

语言风趣幽默，引人入胜。

许逸甚至觉得，这门课，稳了。

他不时点头，露出会心的微笑，感觉自己已经触摸到了编程世界的门槛。

刘柱也暂时放下了他的“wc”，听得津津有味。

然而，好景不长。

当屏幕上的PPT开始出现“数据类型”、“变量”、“常量”这些名词时，画风突变。

钱老师的语速依旧不疾不徐，但每一个字吐出来，都像一颗小石子，砸在许逸平静的心湖上，激起一圈圈名为“懵逼”的涟漪。

“我们来看整数类型，有short、int、long、long long……”

“然后是浮点类型，float和double，它们在内存中的存储方式是不同的，涉及到符号位、阶码、尾数……”

许逸感觉自己的大脑像一台配置过低的电脑，CPU占用率瞬间飙升到百分之百，风扇开始狂转，随时都有蓝屏的风险。

什么点数？

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