第124章 倾听,沟通？

刘玉莹坐在客厅的沙发上，手里紧握着手机，指尖微微发白。

她的目光空洞地盯着电视屏幕，电视里播放着一档家庭调解节目，但她一个字也没听进去。

耳边回荡的是杨彦秋摔门的声音，那声音像一把锤子，狠狠砸在她的心上。

刘玉莹低头看了看手机，屏幕上显示的是她刚刚搜索的“青春期叛逆教育”的相关内容。

她的手指无意识地滑动着屏幕，眼神却越来越迷茫。

自从和杨保华离婚后，她觉得自己像一只无头苍蝇，四处乱撞。

杨保华的离开不仅带走了家庭的完整，也带走了她对女儿的控制力。

杨彦秋变得像一匹脱缰的野马，完全不受她的约束。

刘玉莹的手指在键盘上飞快地敲击着，搜索着各种教育专家的资料。

她的眉头紧锁，眼神中透露出焦虑和无奈。

“叮咚”，手机传来一声提示音，刘玉莹看到一个教育专家正在直播。

她毫不犹豫地点击进入，屏幕上出现了一位戴着眼镜、神情严肃的中年男子。

直播间里，张教授正在解答一位家长关于孩子学习习惯的问题。刘玉莹深吸一口气，点击了“连线申请”按钮。

几秒钟后，张教授的声音从耳机里传来：“这位玉莹妈妈，您好，请问您有什么问题需要咨询？”

刘玉莹连忙调整了一下耳机，声音有些急促：“张教授，您好！我女儿今年16岁，正在读初三。”

“她最近沉迷于cosplay，完全不关心学习，成绩一落千丈。”

“我试过禁止她玩，但她甚至用跳楼来威胁我。我真的不知道该怎么办了，请您帮帮我。”

张教授听完，语气沉稳而温和：“玉莹妈妈，您先别着急。这种情况确实需要谨慎处理。我建议您首先寻求专业的心理辅导。”

“青春期的孩子确实容易陷入自我认同的困惑。尤其是当他们发现某种兴趣能够让他们获得归属感时，可能会过度投入。”

“我们需要理解她的行为背后的心理需求，而不是一味地压制。”

刘玉莹叹了口气：“可是她的成绩已经这么差了，我真的很担心她连好一点的技校都上不了，我怕她将来会后悔。”

张教授点点头：“您的担心是可以理解的。但我们需要找到一种既能让她保持兴趣，又能引导她回归学习的方法。”

“您可以尝试和她一起制定一个时间

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