第3章 严厉的老师,紧张的学生

浇灌面积中的相当一部分建成能够抵御旱涝灾害的稳产高产农田，并积极推广节水浇灌技术；建设一批国家级的重要农产品商品基地；加强农业区域综合开发，改造一批中低产田，有步骤地开垦宜农荒地；加强速生丰产用材林、防护林、经济林和薪炭林的建设，改造和建设草原，改善农业生态环境。大力抓好科技兴农、教育兴农，逐步把农业生产体系转移到先进技术基础上来。充分利用农村丰富的劳动力资源，向农业的广度和深度进军……

第二部分工业部分：要对基础工业和基础设施实行适度的投资倾斜政策，坚持开发与节约并重的办法。

第三部分沿部分沿海港口开放，设立经济特区、对外开放城市和开放部分地区，继续发挥沿海地区资金、技术、人才优势，积极发展技术水平较高的产业以及出口创汇产品，将耗能高、运量大工业的建设重点逐步转移到能源充足、资源富集的地区…

最后，我们国家的未来需要年轻人来创造，需要年轻人来建设，而我们的年轻人需要保持对未知领域的好奇，有了好奇心才会有探索欲。

要具备开拓创新，攀登高峰精神；

要拥有不断探索，勇立潮头的恒心和决心；要有潜心研究的耐心；敢于建言献策的担当。

只有这样人生才会有动力，有活力，有毅力，这样的人生才会更加成功和获得成就！这样国家才会更加强大！………

这份试卷被批改了一个星期，班里很多同学的试卷都发下来了，老师也对每份试卷都严格提出了自己的意见，并且在星期六的课上仔细解答了一遍。自己可以肯定这里面的答案全对，唯独试卷没有踪影。

星期天，班主任站在讲台上说道：学校这几天准备组织我们一二三四班里的同学，在下一个礼拜三进行一次游学活动，第一个地方是中都中都大学和亲华大学的开放日，时间为一周，大概是两个车六十几个人，因为有些同学的志愿将会是这两所大学，所以大家可以利用这个机会去中都观摩学习一下。欢迎同学们踊跃报名参加，学校也会尽最大的帮助，使这次参观活动让大家都有所收获。第二个就是去胶海师范和原州师范大学，这两所大学一直都与本校有长期的合作计划，如果有感觉自己的成绩还不错的同学，也可以借这次机会报名参加去看一下，这两所大学对成绩的要求不高，只要面试考核通过，就基本可以直接去继续深造，所以有志愿以后当老师或是家庭条件有限的同学，也可以提前考虑一下。

同学：老师，我记得如果去师范

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