第3章 严厉的老师,紧张的学生

的东西，因为这些东西相信每个人都已经背的滚瓜烂熟。而真正要考的是能够理解知识的内涵、外延及相互关系，更会多考的是深入了解的思维能力。以语文为例，需要积累丰富的词汇、语法知识、古代文化常识以及各种文学作品的理解与分析能力，像对古诗词的意境理解、文言文的字词解读等。

赵达看着手中的资料笑了，这简直就是天上掉馅饼啊，没有多么深奥的古文，也没有难以理解的高函数、参数！更多的是证明题和多运量的计算，这对于自己来说实在是太简单了。

现在的这个社会没有普及教育，学生从小学升到初中的比例是90%，从初中升入高中的就是十分之三，能从高中考上大学的顶多是五分之一，当然了大专技校并不统计在内。

自己现在的家庭条件很一般，爸爸能给自己的帮助实在是太少了，村主任的能量能够到县里的副处就已经是天了，但是自己要从一无所有开始奋斗也没那么容易，金钱，人脉，资源，每一项工作都需要一步一步去奋斗，争取，还要去尽量避开有可能的雷区和陷阱！

第二天刚考完两科，在这个五十多个学生的班里，每个人都在紧张的去翻找着在自己课桌上摆满的课本，参考试卷和各类辅导书。语文最后的作文题目是未来，但是并没有其他的要求！这是一个广义词，因为没有说明是关于个人未来还是国家的未来，甚至也没有说是世界的未来，那么也就可以按照自己的心里所想去写。而自己根据简单的原主记忆和报纸信息了解到的国内情况，就是要写一个预测，一个关于国内未来十年发展的美好蓝图，进行的大胆预测，洋洋洒洒写了一千多字，但是这一千字的作文并不能完全把所有的未来都写明白，交代清楚，所以赵达把前世八五计划里的农业部分进行了重点复制，工业，科技部分进行简明复制。还有沿海地区的经济发展，内陆地区的经济发展都有涉及，均是一笔带过。

我们美丽而又伟大的祖国，未来十年内将会发生翻天覆地的改变，过去三十多年以农养工这条路已经帮助我们国家度过了最艰难的时期，未来十年将会以发展全民进入小康社会为主要重点方向，为了会让国家更加强大，我个人觉得现在就应该做出如下的改变：

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第一部分农业：充分调动广大农民的生产积极性。要较大幅度地增加对农业的投入，在农业基础建设方面要舍得投入：建设一批治理大江大河大湖的水利设施和引水工程；增加农田浇灌面积，同时把现有

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