第8章 胜利的余波与新的挑战

针对性地演练新的战术打法！每个人都要做好准备！都听明白了吗？”

“明白了！”队员们齐声应道，声音虽然没有以往那么洪亮，但眼神中却多了一份凝重和决心。陆弦的受伤，让所有人都意识到，他们不能再仅仅依赖某一个核心，每个人都需要贡献更多力量。

会议结束后，陈思走到陆弦身边，拍了拍他的肩膀：“好好养伤，球队有我们呢。” 陆弦点了点头：“嗯，看你的了。” “放心吧！”陈思咧嘴一笑，眼神里充满了自信，但也有一份沉甸甸的责任感。

下午的训练场，气氛与往常不同。陆弦穿着便装，拄着拐杖站在场边，看着队友们挥汗如雨。他的心里五味杂陈，既有无法上场的焦急，也有对队友们的信任和期待。

马国强教练果然对训练内容和阵型进行了调整。由于陆弦的缺阵，他尝试将阵型从之前的4-2-3-1调整为更注重中场控制和拦截的4-3-3，或者说是4-1-4-1的变种。

李明位置后撤，更靠近后防线，承担起一部分组织和扫荡的任务。郑强则顶在前面，负责中场的逼抢和拦截。在中场中路，马国强尝试让技术相对细腻的替补中场王浩然首发，与李明、郑强组成新的中场铁三角。王浩然虽然在经验和对抗上不如陆弦，但脚下技术不错，有一定的传球能力。

训练的重点，首先是防守。 “第五中学的特点就是高举高打，他们的中锋身高超过一米九，头球能力很强！”马国强拿着喇叭在场边喊道，“田野，张伟，你们两个中后卫，要时刻注意他的位置！不能让他轻易起跳！争顶时要凶狠！注意保护第二落点！” “孙宇！出击要果断！对高空球的判断要准！大声指挥你的后卫！” 他安排了专门针对高空球防守的训练。助教不断地从边路起高球传中，考验后卫的争顶和门将的出击。一次次重复，直到马国强认为防守球员的选位和配合达到要求为止。

接下来是中场拦截和由守转攻。 “李明，郑强，王浩！中场是我们的第一道防线！对方喜欢打长传，我们就要在中场切断他们的传球线路！逼抢要坚决！丢球后立刻反抢！” “拿到球之后，不要犹豫！快速通过中场！打他们的身后！第五中学的后卫转身速度偏慢，这是我们的机会！” 训练中，模拟第五中学打法的预备队球员不断起长传，考验主力阵容的中场拦截和快速反击能力。李明展现了他作为队长的经验和稳健，多次成功拦截并组织起快速反击。郑强的逼抢依旧凶狠，而王浩然则努力地适应着主力阵容的节奏，尝试送出一

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