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“1-1!”
“看来双方都有所隐藏啊。”俾斯麦有意无意地说了这么一句。
“这才有意思不是吗?”种岛修二笑嘻嘻地回道,“彼此试探,一张一张揭开自己手中的底牌——听着就刺激!”
俾斯麦笑了一声,“确实。”
接下来是激烈的比分角逐,情况却有些奇怪:两个国中生依旧互相较劲,本该担任辅助任务的两个高中生也开始跟彼此对峙,形成了两边各自一对一决斗的诡异局面。
本该是双打,来到抢七局却变成了两对单打在争夺一颗球。
“他们这是在干什么?”大石秀一郎不能理解现在的情况,“这可不是单打,是双打啊!”
“你是这么看的?”
“诶……?”
听见坂田清志的话,大石秀一郎更加摸不着头脑了。
“搭档漏掉的球,他们会立刻打回去跟对应的人拉锯——赤也跟塞弗里德,种岛前辈跟俾斯麦——并不是完全不顾搭档的。”
“可、可是这样下去也不是办法啊,总会有一方打破这种平衡,率先攻击另一个人的!如果是德国队先打破……”
“一旦德国队先发制人,我们就会落入不利的处境。”乾贞治说出了他的后半句话。
“是这样没错,时机很重要。”
坂田清志点头应了一声,随即就没了反应,只凝视着球场上的四人,对周围的讨论声听而不闻。
有先发制人,就有后发制人。
现在双方都各藏有底牌,彼此不知底细,无法准确把握对方的真实实力,因此都保持着高度警惕,不敢轻举妄动。
若先一步打破僵局,有可能反遭控制;若对方先打破僵局,则有可能被打个措手不及。无论如何风险都在所难免,只看哪一边敢于赌,并且还赌对了。
通常会认为是其中一名高中生先动手把球打向对面的国中生,以较强的实力先发制人,从较弱的国中生手中夺得一分。
——只不过,坂田清志教出的学生向来不走寻常路。
抢七局比分来到6-7,轮到种岛修二发球。
双方拉锯了一段时间,在种岛修二漏球的时候,切原赤也动了。
塞弗里德准备接球,就见球越过自己头顶往后飞去,去到了后场。到这里为止还并无异常。
后场的俾斯麦将球打向种岛修二身侧的空档
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