第26章 学堂

上凿出精准的凹槽，以便能嵌入算珠的横梁。这一过程需要极大的耐心与专注力，老人的眼神紧紧盯着手中的工具与木块，每一下凿刻都力度均匀，稍有差池便可能影响整个框架的稳固性。

对于算珠，老人选择了更为圆润的木块。他先将木块打磨光滑，去除表面的毛刺与棱角。接着，在每颗算珠中间钻孔，以便能串在横梁上。老人拿起坨钻，缓缓旋转，木屑从孔中一点点溢出，旁边的年轻人则小心翼翼地吹走木屑，确保孔内干净。

横梁的制作也不轻松，要保证其粗细均匀且笔直。老人把一根长木块反复地在粗糙的石面上滚动摩擦，同时用眼睛仔细地打量，不断调整，直到满意为止。然后在横梁上刻出一道道浅浅的卡槽，用于固定算珠，防止其随意滑动。

串算珠时，老人拿出早已准备好的细藤条，将算珠一颗一颗地串在横梁上，再把横梁嵌入框架的凹槽中，用树胶固定。老人的手指虽然粗糙，但动作极为灵活，在算珠与横梁间穿梭，将它们组合成一个个完整的计数单元。

最后，老人在算盘的边框上刻上一些简单的符号，用于标记数位。经过多日的精心打造，一个古朴而实用的算盘终于制作完成。老人轻轻拨动算珠，发出清脆的碰撞声，这声音仿佛在诉说着部落智慧传承的新起点，也预示着学堂里的孩子们将通过它开启数学与计算的奇妙世界。

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