本科：高等教育管理

北京大学教育学院、清华大学教育研究院等，这些网站通常会发布本校学者的最新研究成果、举办的学术活动等信息，有助于学生了解顶尖高校在高等教育管理领域的研究方向和前沿动态。通过提供这些拓展阅读资源，引导学生自主学习和深入研究，培养学生的学术素养和信息获取能力。

此外，还可推荐一些在线学习平台上的相关优质课程，如中国大学 MOOC、Coursera 等平台上关于高等教育管理、教育政策分析、高校战略规划等课程。这些课程由国内外知名学者授课，内容丰富多样，形式包括视频讲座、案例分析、在线讨论等。对推荐的在线课程进行简要介绍，包括课程目标、主要内容、教学方式以及适合的学习人群等，方便学生根据自身需求选择学习，进一步拓宽学习渠道，加深对高等教育管理知识的理解和掌握。通过丰富拓展阅读资源，营造浓厚的学术氛围，激发学生的学习兴趣和探索精神，使学生能够紧跟高等教育管理领域的前沿发展，为未来的学习、研究和工作奠定坚实基础。

探索高等教育管理之道：本科生课程《高等教育管理》介绍

《高等教育管理》是一门聚焦于高等教育领域管理理论与实践的本科生课程，旨在培养学生理解高等教育管理的基本原理、掌握相关管理技能，为其日后在高等教育机构或相关领域从事管理工作，以及深入研究高等教育问题奠定坚实基础。这门课程融合了教育学、管理学、社会学等多学科知识，对推动高等教育事业发展、提升高等教育质量具有重要意义。

课程核心内容

（一）高等教育管理基础理论

1. 高等教育管理的概念与发展：课程开篇系统阐释高等教育管理的概念，明确其是对高等教育系统的组织、协调、指挥和控制，以实现高等教育目标的活动。深入追溯高等教育管理的发展历程，从古代高等学府如古希腊的学园、中国古代的太学等管理模式的起源，到近代随着工业革命推动下高等教育的规模化、制度化发展，以及现代在全球化、信息化浪潮冲击下高等教育管理面临的新挑战与变革。通过梳理历史脉络，学生能深刻理解高等教育管理理念与实践演变的内在逻辑，把握当前高等教育管理所处的历史方位与发展趋势。

2. 理论基础与学科关联：课程详细介绍高等教育管理所依托的多学科理论基础。教育学理论为高等教育管理指明方向，如高等教育目的理论引导管理者明确培养具有创新精神、实践能力和社会责任感的高素质人才这一核心目标，

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