本科：比较教育

判性思维的教育理念，学生能领略不同教育文化的魅力与特色。这种对多元教育文化的了解，有助于学生打破文化局限，尊重和欣赏不同国家的教育方式，培养开放包容的心态。

2. 增强全球意识：在全球化背景下，教育领域的国际交流与合作日益频繁。《比较教育》课程使学生认识到各国教育相互影响、相互依存的关系，理解全球教育发展面临的共同挑战，如教育公平、教育质量提升等。学生通过比较各国教育应对这些挑战的策略，增强全球意识，明白自身在全球教育发展中的责任与使命，为未来参与国际教育交流与合作奠定思想基础。

（二）提升专业素养，培养批判性思维

1. 深化教育专业知识：《比较教育》作为教育学专业的重要课程，丰富和深化学生的教育专业知识。通过对不同国家教育体系、教育政策、课程教学等方面的系统学习，学生能从更广阔的视角理解教育的本质、功能与发展规律。这种跨文化、跨国家的教育研究，有助于学生构建全面、立体的教育知识体系，为今后从事教育教学、教育研究或教育管理工作提供坚实的理论支撑。

2. 培养批判性思维：课程中的比较分析过程培养学生的批判性思维能力。在比较各国教育制度、政策和实践时，学生需要对不同信息进行甄别、分析与评价，不盲目接受既有观点，而是思考其背后的原因、优点与不足。例如，在比较不同国家教育公平政策时，学生要分析政策制定的背景、实施效果及存在问题，提出自己的见解与改进建议。通过这种思维训练，学生学会从多角度审视教育问题，提高独立思考和解决问题的能力。

（三）助力教育实践，推动教育改革

1. 借鉴国际经验改进教育实践：对于未来有志于从事教育工作的本科生，《比较教育》课程提供了丰富的国际教育经验。无论是教学方法的创新、课程设置的优化，还是教育管理体制的完善，学生都能从各国教育实践中汲取有益元素。例如，学习芬兰的现象教学法，可启发教师在教学中打破学科界限，培养学生综合运用知识解决实际问题的能力；借鉴德国双轨制职业教育模式，有助于完善我国职业教育体系，提高职业教育质量。这些国际经验的借鉴，有助于学生在未来教育实践中改进教学方法、优化教育管理，提升教育质量。

2. 为教育改革提供思路：当前，各国都在不断推进教育改革以适应时代发展需求。《比较教育》课程使学生了解不同国家教育改革的历程、经验与教训，为我国教育改

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