本科：认知心理

索等认知过程。介绍脑磁图技术如何精确测量大脑神经元活动产生的磁场变化，为研究认知的神经机制提供高时间分辨率的数据。同时，分析这些技术的优缺点和适用范围，帮助学生了解不同技术在认知心理学研究中的作用。

（二）案例与应用拓展

1. 丰富案例资源与分析：进一步丰富教材中的案例资源，涵盖更多领域和情境。除传统的心理学研究案例，增加实际生活、教育、临床、工业等领域的案例。例如，在工业设计领域，讲述如何根据认知心理原理设计人机界面，提高操作效率和用户体验；在临床领域，介绍认知行为疗法如何基于认知心理学理论帮助患者改变不良认知和行为模式。对每个案例进行深入分析，不仅探讨案例所涉及的认知心理原理，还分析如何运用这些原理解决实际问题，以及在应用过程中可能遇到的挑战和应对策略。

2. 认知心理在新兴领域的应用：随着社会的发展，认知心理在新兴领域展现出广阔的应用前景。教材可介绍认知心理在虚拟现实（VR）/增强现实（AR）、人工智能教育、老年认知健康管理等新兴领域的应用。在虚拟现实/增强现实领域，讲解如何根据人类的感知、注意和记忆特点设计沉浸式体验，提高学习效果和娱乐体验。在人工智能教育中，探讨如何利用认知心理原理优化智能辅导系统，实现个性化学习。在老年认知健康管理方面，介绍如何通过认知训练和干预措施延缓老年人认知衰退。通过对这些新兴应用领域的介绍，激发学生的学习兴趣和创新思维。

（三）学习指导与拓展阅读

1. 学习指导与常见问题解答：在教材中增加学习指导部分，针对不同章节的内容特点，为学生提供具体的学习建议。对于理论性较强的章节，如记忆的神经机制，建议学生制作概念地图，梳理知识点之间的关系；对于实验相关内容，鼓励学生自己设计类似实验，加深对实验设计和结果分析的理解。同时，收集学生在学习过程中常见的问题，如如何理解复杂的理论模型、如何分析实验数据等，并提供详细的解答，帮助学生克服学习困难。

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2. 推荐拓展阅读材料：为拓宽学生的知识面，推荐丰富的拓展阅读材料。除经典的认知心理学着作，如唐纳德·诺曼的《设计心理学》、乔治·米勒的《神奇的数字7±2：我们信息加工能力的局限》等，还推荐国内外前沿的学术期刊文章、研究报告以及科普读物。推荐学术期刊如《Journal o

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