本科：教育法学

在保障食品安全中的义务与责任。在校园周边环境安全上，介绍政府相关部门在治理校园周边交通、治安、商业经营等方面的法律职责，以及学校在维护周边环境安全中的协助义务。此外，还应讲解校园安全事故应急处理法律程序，包括事故报告、救援、调查、赔偿等环节的法律规范，以及如何通过购买校园安全责任险等方式分散风险。

（四）教育法律责任与救济强化

1. 教育法律责任认定新问题：随着教育实践发展，出现一些新的法律责任认定问题需在教材中予以强化。例如，在教育技术产品使用中，若因产品缺陷导致学生身体伤害或学习受损，教育技术企业、学校、教育行政部门等各方责任如何界定，需依据产品质量法、侵权责任法等相关法律进行分析。在合作办学项目中，因合作方违约或违法导致教育质量下降、学生权益受损时，责任划分涉及合同约定与法律规定的综合考量，包括合作双方的违约责任、对学生的侵权责任等。此外，探讨在新兴教育模式（如在线教育、研学旅行等）中出现纠纷时，如何结合具体情境与相关法律原则准确认定法律责任，为司法实践与教育管理提供参考。

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2. 教育法律救济多元化途径：除行政救济与司法救济，介绍教育法律救济的多元化途径。行业调解方面，讲解教育行业协会、专业调解机构在处理教育纠纷中的作用与程序，如针对教师与学校间的人事纠纷、学生与学校间的管理纠纷等，通过行业调解往往能以更专业、高效、灵活的方式解决问题，且调解协议具有一定的法律效力。仲裁作为另一种重要的非诉讼救济方式，介绍其在教育领域的适用范围，如民办学校与投资者之间的纠纷、学校与校外合作机构的合同纠纷等，可通过仲裁解决，分析仲裁的优势（如保密性、专业性、高效性）及程序特点。同时，强调多元化救济途径间的衔接与协调，如当事人对调解结果不满意时如何通过仲裁或诉讼进一步解决纠纷，以及仲裁裁决与法院判决的相互认可与执行等问题。

二、课程辅助内容优化

（一）法律条文解读与案例库更新

1. 重点法律条文深度解读：教材不仅罗列教育法律法规条文，还应对重点条文进行深度解读。以《中华人民共和国教育法》中关于教育基本制度的条文为例，详细阐释每一项制度的立法目的、适用范围、实施主体及法律后果等。对于《教师法》中教师权利义务相关条文，结合实际案例

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