本科：教育法学

障。对于残疾学生，介绍我国及国际上关于特殊教育的法律体系，包括特殊教育学校设立标准、残疾学生入学安置、教育教学资源配备等方面的法律规定，以及残疾学生在普通学校随班就读的支持保障措施与法律责任。针对留守儿童、流动儿童，讲解如何通过法律手段保障他们平等接受义务教育的权利，如流入地政府在入学政策制定、教育资源供给方面的责任，以及流出地政府在关爱服务体系建设中的法律义务。此外，还可涉及少数民族学生在教育中文化传承与发展的权益保障，如课程设置、教材编写中对少数民族文化的尊重与体现等法律要求。

（三）教育法律制度拓展

1. 教育信息化法律制度：随着信息技术在教育领域的广泛应用，教材应系统介绍教育信息化相关法律制度。在教育数据管理方面，讲解教育数据的分类、权属界定，以及数据收集、存储、使用、共享过程中的安全保护法律规范，如学生个人信息保护，防止数据泄露、滥用对学生权益造成侵害。对于在线教育平台，介绍平台准入门槛、运营规范、内容审核等法律要求，确保平台提供合法合规、高质量的教育服务。同时，分析人工智能、虚拟现实等新兴技术在教育应用中的法律问题，如算法偏见对教育公平的影响、虚拟学习环境中的知识产权保护等，探讨相应的法律规制措施。

2. 民办教育法律制度深化：进一步深化民办教育法律制度内容。除民办学校设立、管理的基本规定，讲解民办学校分类管理政策下营利性与非营利性民办学校的不同法律待遇，如税收优惠、财政支持、收费政策等方面的差异。分析民办学校产权制度，明确民办学校举办者、投资者、学校法人之间的产权关系，以及资产清算、转让等方面的法律程序。同时，关注民办教育行业自律与社会监督法律机制，如民办教育协会等行业组织在规范民办学校办学行为中的作用，以及公众、媒体对民办学校监督的法律保障与界限。通过实际案例分析民办教育发展中的法律问题与解决路径，如民办学校融资过程中的法律风险防范、与公办学校竞争合作中的法律规范等。

3. 校园安全法律制度完善：全面完善校园安全法律制度内容。在校园设施安全方面，详细介绍学校建筑物、体育设施、实验室设备等建设、维护、使用过程中的安全标准与法律责任，如学校建筑物抗震、防火设计规范，以及因设施老化、失修导致安全事故的责任认定。对于校园食品安全，讲解从食品采购、加工、储存到供应全链条的法律监管要求，以及学校、食品供应商

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