第425章 熊巫的见闻（一）

响应熊巫的号召，准备这段时间再挑选部分青壮，与已经在白骨洞营地干了几个月活的族人们一起，帮助建设，除了换取物资外，作为回报，熊部落将在白骨洞营地组建学堂，并由同行而来的几名“熊部落教授”，教导他们。

这件事同样由这些部落主动提出，因为去过熊部落的原因，桐根很是清楚熊部落的教育课堂具有多大的作用，况且他们虽然从熊部落带回了不少的教材，但尴尬的是，他们自己的字都没有认全，更别提教材上面写的一些句子是什么意思，一些弯弯绕绕的圈圈又代表什么数字了。

正因为如此，率先提出让熊巫在此地开设学堂的，就是桐根这五个部落。

熊巫自然不会有什么意见，这对熊部落来说，完全是一个最好不过的机会。粗略估计了一下，这些部落大概有近300号人来此学习，再加上自己的族人，差不多有个小一千号人。

这么多的人在这里生活居住学习，物资上倒不用担心，熊部落每个月就能从部落运送过来，唯一需要担心的，就是教材和老师，以及白骨洞营地有没有这么多的教室。

白骨洞营地经过几次扩建，除了山谷里作为各个工坊的核心保持不变外，其余的功能区域，全部搬出山谷，依托谷口的山脚，往东边扩建，将白河码头也囊括在内。

现有的教室虽然只能容纳六百多人学习，但羽落得到熊巫的建议后，也行动起来，发动这里的族人，大概也只要十来天的时间，就能在新的围墙里，把所需要的教室给建造好。

除了祭祀和教育，其他方面的约定也有不少，比如将一些简单的生产环节转移到这些部落里，给这些部落带来一些额外的收益；比如帮助这些部落修建厩棚和鸡舍、猪舍，指导他们养殖；还有对周边山头的管理，对一些树苗的移栽，都需要熊部落来帮助。

而作为回报，这些部落自然要用粟籽或者人口来跟熊部落换这些技术和物资。熊巫很愿意将这些技术转让给这些部落，对于熊部落来说，这些简单的技术已经很成熟了，能够明显地带来收益。

而推广到这些部落，一方面可以从这些部落的收获中分成，同时将部落的牲口、工具、种苗什么的推广出去；还有一方面，就是可以在指导这些部落的过程中，总结经验，帮助部落的技术“改进”，积累大量的实际经验。

双方自然一拍即合，并规定补充了相应的细节，如同指导这些部落耕种一样，熊部落指导这些部落养殖和种植，也要收取一些“费用”，这个比例倒不像庄稼那么高，

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