第681章 鼓吹曲辞之四十李白《乐府杂曲鼓吹曲辞雉子班》

鼓吹曲辞之四十

李白《乐府杂曲·鼓吹曲辞·雉子班》

辟邪伎作鼓吹惊，雉子班之奏曲成，喔咿振迅欲飞鸣。

扇锦翼，雄风生，双雌同饮啄，趫悍谁能争。

乍向草中耿介死，不求黄金笼下生。

天地至广大，何惜遂物情。

善卷让天子，务光亦逃名。所贵旷士怀，朗然合太清。

《李白《乐府杂曲·鼓吹曲辞·雉子班》赏析》

一、逐联赏析

（一）“辟邪伎作鼓吹惊，雉子班之奏曲成，喔咿振迅欲飞鸣”

首联开篇便营造出一种热闹非凡的氛围。“辟邪伎作鼓吹”，惊“辟邪伎”是古代一种具有驱邪寓意的表演艺术，伴随着鼓吹乐的奏响，这种表演仿佛有着惊天动地之势，一个“惊”字，既写出了鼓吹乐声的宏大声势，也暗示了这种表演所带来的震撼之感，让读者仿佛置身于那个喧嚣的表演场景之中，感受到周围观众的惊叹与激动。“雉子班之奏曲成”，“雉子班”即指代这首乐曲的名字，乐曲在这样的氛围中奏响，其旋律仿佛与鼓吹乐相互呼应，相得益彰，展现出一种独特的艺术魅力。“喔咿振迅欲飞鸣”，“喔咿”形容声音细小而轻柔，这里描绘出乐曲中仿佛有雉鸟（野鸡）发出的细微鸣叫声，而“振迅”则展现出一种生机勃勃、跃跃欲试的活力，仿佛雉鸟听到这乐曲，就迫不及待地想要振翅高飞，发出欢快的鸣叫，这种以声写形的手法，巧妙地将乐曲的美妙与雉鸟的灵动形象相结合，为全诗奠定了一个充满生机与活力的基调，也暗示了诗人在这种热闹的场景中，内心对于自由与生命力的向往。

（二）“扇锦翼，雄风生，双雌同饮啄，趫悍谁能争”

颔联进一步描绘出雉鸟的生动形象。“扇锦翼”，“锦翼”形容雉鸟的翅膀色彩斑斓，如同锦绣一般美丽，一个“扇”字，生动地雉展现出鸟扇动翅膀的动作，仿佛能让人看到那绚丽的翅膀在空中划出一道道优美的弧线，展现出雉鸟的矫健与优雅。“雄风生”，随着雉鸟翅膀的扇动，似乎有一种雄浑的气势随之而生，这种气势不仅体现了雉鸟的威武，也象征着一种不屈不挠、勇往直前的精神，给人一种强烈的视觉与精神上的冲击。“双雌同饮啄”，描绘出两只雌雉鸟在一起共同饮水、啄食的和谐画面，展现出雉鸟之间温馨友好的生活场景，这种细腻的描写，为诗增添了一份温情与和谐之美。“趫悍谁能争”，“趫悍”形容敏捷而勇猛，这里强调雉鸟的敏捷与勇猛，使得其他

本章未完，请点击下一页继续阅读！ 第1页 / 共3页