用简洁有力的形容词做概括,她并不是因为洪莉婷是洪主任nv儿而刻意称赞讨好,是洪莉婷分明是小一的孩子,却写得一手好字,这令傅巧晴对自己的国字笔迹感到惭愧。
「难怪莉婷的字可以写得这麽好看。」傅巧晴是打从心底佩服万分。
当时间来到下午三点半时,替她搬椅子来的小男孩便会以极其显眼的方式大喊:「美语班的同学们该去上课了。」既是作为人工闹钟的提示音,也是作为小一班的领袖,指挥班上所有同学。
从容的从中午待到晚上七点半,傅巧晴终能披着夜se骑车返家,回家的路程她不禁想到小一的孩子们,像这样简单纯粹的工作环境,她还挺喜欢的。
准时抵达安亲班,洪主任已经坐在一楼柜台,安亲班直接把上班时间分成两个时段,一个是安亲老师和英文老师的十一点半到晚上七点半,另一个是柜台老师的十二点半到晚上八点半。
「不会,目前工作还可以,小孩子也很乖。」傅巧晴这句话讲得是实话,尤其当她想起昨日替她搬椅子的小男孩时,嘴边的笑意不禁失守。
傅巧晴原本想说没有问题,但教室内最後一排,关於他的存在既显眼又低调,老实说还挺神秘到让人好奇,不过她心里想得毕竟无关工作,要真提及也过於奇怪。
句子出来之後傅巧晴马上後悔,她慢了几拍发现自己实在冲动,一颗好奇心膨胀的过於旺盛,完全没有想好该怎麽定义坐在最後一排的人。
熟悉的英文名字从洪主任口中说出,傅巧晴到第二天才意外於这间安亲班的人好特别,如果说英文老师使用英文名字倒还正常,但英文老师之外的人使用就很新鲜。
傅巧晴承认她这话说得可圈可点,她是对那位叫做ricky的男生感到些许好奇,但她既要找个适当的话题作切入,还不能忘顺口称赞对方,谁知道他没有穿制服的原因是什麽,又和洪主任是什麽关系也难以轻易判断。
「ricky他是我们小一班的助教,b你早来两个星期而已。」洪主任说起ricky时又是另一副模样,不是和蔼可亲也不是严谨自持,她的目光、她的语气,里里外外透着一gu得意,「不过他还没毕业,所以工时很短,下午一点开始上班,晚上六点他还要接着去上课。」
「对呀,今年大三。」洪主任说,傅巧晴差点失礼的惊呼出声,她万万没想到,他竟然b自己小上三岁,多珍贵多无法重拾的青春啊,傅巧晴羡慕极了。
「ricky是我以前的学生。」洪主任倒没有让话题僵住,「我和他父母以前就认识了,之後我把这里租下来成立安亲班,ricky住隔壁,
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