第457章 睡你妹啊,起来学啊

”萧辉摆摆手，“走个内部协作流程就行。

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“我们设一个‘哲学子课题’，单列一栏，附上课题说明书，明确研究内容、阶段目标和成果形式。”

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“由经济系牵头，我们哲学系联合签署《项目结构补充报告》，再让科研处统一盖章，送教务处，再转报市里。”

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“这样，我们就能名正言顺进项目体系，也能进入成果报表。”

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德国古典哲学老师跟进一句：“那子课题我们写什么？”

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萧辉指着桌上那份哲学理论说明稿，开口道：

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“他写的这篇稿子，就能当子课题的基底。”

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“我们可以围绕‘通用标准制定的技术哲学支撑’，构建一个技术~理论双向链接模块。”

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“以康德的‘先验综合判断’解释标准抽象过程，以黑格尔‘主观意志的对象化’分析技术规范生成逻辑，以哈贝马斯‘合法性结构’诠释制度协调机制。”

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“我们的课题职责就是为项目提供技术标准背后的理论支撑，完成从实践到认知再到制度的逻辑闭环。”

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“这结构就清晰了。”近代哲学老师一边说，一边在便笺上勾出草图。

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“修理厂做样件实操，力学系建模评估，经济系测算成本、组织流程与资源配置。”

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“而我们，负责理论托底。”

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“把原本的‘通用件研发’，升格成‘技术理性建构过程的多学科协同试验’。”

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“通用化标准的制度合理性论证、认识论基础、制度演化分析，全都归我们。”

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“还有。”德

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