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“车迟推行‘九年制义务教育’,寻常孩童,需要上小学六年,中学三年才行。”
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“而完成了义务教育后,再经过三年中学,便有资格考取大学。”
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“考入了大学,在大学学习,是每个学子的至高梦想。”
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“一旦大学毕业,可担任许多岗位,或为官,或为道等……”
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这一番话,对来自大唐的求道人来说,是新奇而震动的。
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“义务教育?所谓义务,难道是……”
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孙思邈面有惊容。
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“不错,义务便是国家义务,所有车迟孩童上学,九年之中,都不需要有任何费,乃是车迟官方负担。”
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小道士理所当然地解释这些制度。
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对这些大唐求道人来说,却很震动。
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“人人得以饱腹,人人得以读书……”
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其中,在大唐行走几十年的孙思邈感受更深,深吸一口气感叹道:“这车迟,还当真是人间天堂不成。”
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李淳风同样吃惊,他在朝中为官,对于这种事情更敏锐,他也明白这代表了什么。
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“车迟之中,富裕惊人啊。”
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“不过,也当是车迟之中人口不多的原故,才能有这种政策。”
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李淳风这样想着。
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“我们车迟人已经不少了,正在飞快发展中。”一个小道士回道,“二十年前,车迟人口,不过数百万,未及
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