第348章 无用之用,方为大用

解释你的答案吗？”

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教育途径主要是通过精神产品、物质产品、实际生活、自然界等一切美的形式来开展，落实教育措施，使得人们的语言、心灵、行为和体态得到美化，进而提高他们的智慧和道德。

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所以，你觉得，这是一条没有退路的战争，你担心结果会输，那你怎么能诗意的享受人生呢？

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写人两笔，做人一生，一笔写错过，一笔写拥有。

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我们时常听到有人抱怨生活没有意义，产生这种消极情绪的原因有很多种。

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而老教授的话，让他们意识到，无论在外面吴楚之有多风光，回到教室，他也一样是个学生。

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其中最重要的原因是人们在诱惑面前丧失了本性与初心，一味追名逐利，忘记了来到这个世界的目的是为了实现精彩的人生。

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大哥，您来翻学习姬的牌子，我们就不说什么了。

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更别说公司的二股东孔昊了，吴楚之扶持起他来，真的不遗余力。

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坦率的说，吴楚之坐在教室里，让他们压力很大。

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吴楚之揶揄的看着她, 慢条斯理的说着，“看情况吧, 总得先把你伺候好啊。”

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用这事儿来威胁，这就很致命了。

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您老人家倒是先把夏朝和再之前的虞朝给证明了再说啊！

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讲台上的老教授开始了旁征博引，枯燥乏味的思想道德修养课，在博学的老教授嘴里变得生动有趣起来。

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早在原始社会，巫术是我们华夏文明初民的美育方式。”

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这让一向心高气傲的陈书敏也开始莫名之间

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