第二章 真的有龙吗

张老师说完后，那沉重的心仿佛轻灵了一点点，他想给每个孩子心中都种一颗可以深深刻画龙的种子，然后在相应的时机发芽成长，然后让这些孩子长大后在后世的小孩心中再种下同样的种子。张老师慢慢地坐下来，轻轻地呼出一口气，然后看向孩子们，他知道孩子们有很多问题想问他，他随时准备回答。

齐鼎源看着老师，他缓缓地举起手开口道：“老师，真的有龙吗，你见过真实的龙吗？”其他学生听了他的问题也齐刷刷地看向张老师，等待着老师的回答，希望从他的话中得到答案。张老师双手扶着椅子站起身看着每一位学生后，他离开讲台，在学堂里慢慢走着，然后回答道：“有龙，他们真的存在，虽然我没有见过真实的龙，但我坚信他们存在。”孩子们听到这个回答，有的似是明了似地点了点头，有的怀疑似地又看向老师，希望能得到进一步的答案。

张老师又走了两步，继续说道：“现在不可见龙我觉得有四个原因：第一个原因是龙存在的年代太久远，消失的时间也太长了，我族人对龙的记载也渐渐地少了。刚才我也说过，这天地间好像有无形的手在不断地进行干扰，操纵人心，我们很多族人渐渐地开始忘了自己是龙的传人了，怀疑甚至开始否定这句话，这波人有的开始定居他乡，有的主动融入外族，鄙夷甚至伙同外族打压、迫害我族人，他们以自己原有的皮囊和血脉为耻，以讲它族语言和行使所谓的礼仪为荣，偶尔回归便带着一副高高在上的虚荣，仿佛自己可以主世间沉浮，认为自己原先身边的一切都是枷锁重重，这连这意外的归来消息让故土的人知道了都是对他们的施舍，这些人然后再引动一些不明所以就俯首称臣的蠢货附和叫好，它们就更加变本加厉，完全忘却了回乡之前寄人篱下的日子和摇尾乞怜的生活。原来的恶犬，现在也有了当主人的派头，它们觉得这种感觉真好。”

张老师稍作停留继续说道：“第二个原因是我族历史上出现过很多天灾人祸，抵御外族入侵的战争也数不胜数，多少动荡不安的年代让族人流离，多少折戟沉沙的岁月让英雄埋骨，多少风云变幻的往事让人杰凋零。我亿万万族人相继沉眠，连同那瑰宝也相应遭劫，遗失数目不知凡几，一件件，一批批地被抢运至我们祖先不曾到过的星域，我仿佛现在还能听到那屈死的族人的哭泣和遭劫的瑰宝的呜咽，我们愧对先祖，也愧对后人，即使是现在我们这个年代，族人仍然在被不断地杀害，瑰宝继续被抢运走，老师知道，但也仅限于知道，却无能为力改变这一切。这些瑰宝流失，我族记载的龙族

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