举一反三的敏锐思维,皆令之暗暗心惊,知道自己是看走眼了。
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这个学生只怕比自己以往教的那些更加出色。
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彭耆老带着几分复杂地看着疯狂吸取知识的陈青兕,说道:“青兕可知当初为师为何弃官授学?”
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陈青兕摇了摇头,在他记忆中彭耆老原来是个人物,只是跟苏州刺史闹掰了,回乡教书,时日一久,原来的人脉都淡薄了,远不如以往风光。
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彭耆老并未说话,犹豫片刻,转身回内屋,出来的时候,手上多了一个古朴的木盒,带着几分怀念,小心翼翼地打开木盒,取出一份年代久远发黄的公文折子,递给了陈青兕。
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陈青兕见彭耆老如此慎重,也是慎重的双手接过公文,硬壳上写着五个字“治苏州六策”。
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陈青兕疑问道:“先生写的?”
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彭耆老吐了口气,方才微笑道:“早年写的,你且看看。”
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“那学生就拜读先生良策!”陈青兕打开折子,认真观看。
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彭耆老开怀一笑,这小子自拜师之后,嘴巴甜了不少。
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陈青兕看着彭耆老所写的治理之法,不住地颔首点头。
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彭耆老所写的苏州六策,在陈青兕看来是极为奥妙的,大体的思路是利用江南的水网,围绕太湖,将苏州、杭州、常州紧密联系,一并开发治理,上连扬州,下通杭州、泉州,让江南形成一个相互补足的整体。
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真要确切落实,得利的不只是苏、杭、常三州地,还能辐射附近州县:比如此番爆发民变的浙东地域。
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如果真依照彭耆老的治理方案来执行,在没有庸吏昏官拖后腿的情况下,浙东的陈硕真起义大概率不会发生。
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