第294章 师资力量不足的尴尬局面

辜负了陛下的一片苦心。”

李文清的话如同一道惊雷，在我耳边炸响。我心中一沉，一股不好的预感涌上心头。

“陛下，老臣有话要说！”就在这时，一位老臣站了出来，他颤巍巍地走到大殿中央……

老臣颤巍巍地跪下，叩首道：“陛下，老臣惶恐！老臣在礼部任职多年，深知教书育人之责重于泰山。如今陛下推行教育改革，本是利国利民的大好事，却不想……”他顿了顿，像是鼓足了勇气，“却不想，反倒让许多兢兢业业的夫子寒了心啊！”

我心头一惊，连忙道：“老大人快快请起，您这是何意？有什么话，但说无妨。”

老大人缓缓起身，叹了口气道：“陛下有所不知，改革之后，各地学子数量激增，夫子们的教学任务也随之加重。原本只需教授少数学生的夫子，现在要面对几十甚至上百名学生，每日批改作业、备课讲学，早已疲惫不堪。更有些夫子年事已高，精力不济，却还要强撑着，实在是……”

“是啊，陛下。”一位身着青色长衫，风尘仆仆的夫子也站了出来，他拱手道，“草民乃白鹿洞书院的教习，此次前来，正是为了此事。改革之后，书院不仅要求我们教授更多的学生，还增加了许多考核标准，草民等虽不敢有丝毫懈怠，却也感到力不从心啊！”

我这才明白，原来改革的步子迈得太大，反而忽略了那些真正教书育人的夫子们的感受。他们之中，许多人勤勤恳恳，将毕生精力都奉献给了教育事业，如今却因为改革而感到压力倍增，甚至心生不满。

我的目光扫过下方，那些原本意气风发的学子们此刻也沉默了，他们或许也感受到了夫子们的辛苦和无奈。

“陛下，”一直沉默的甄有才突然开口，他上前一步，沉声道，“微臣以为，改革不仅要关注硬件设施的改善，更要注重软件方面的提升。只有提高夫子们的待遇，解决他们的后顾之忧，才能让他们安心教学，提高教学质量。”

我点点头，甄有才的话点醒了我。我看向那位白鹿洞书院的夫子，问道：“依你之见，该如何才能提高夫子们的待遇，解决他们的后顾之忧呢？”

那夫子沉吟片刻，答道：“陛下，草民以为，可以提高夫子们的俸禄，减轻他们的教学负担，并定期组织培训，提升他们的教学水平。”

“言之有理。”我赞许道，转头看向甄有才，“此事就交由你负责，拟定一份详细的方案，务必将夫子们的利益放在首位。”

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