第294章 师资力量不足的尴尬局面

“有些地方的官员，似乎阳奉阴违，并没有真正落实改革的措施……”甄有才的话在我耳边回响，久久不能散去。

我放下手中的奏折，揉了揉疲惫的双眼。窗外，夜色深沉，几颗星子闪烁着微弱的光芒，如同我此刻的心情，迷茫而又沉重。

改革初期，各地捷报频传，原本破败的学堂焕然一新，书籍纸墨也得到了补充，许多贫苦人家的孩子第一次踏进了学堂的大门。然而，随着时间的推移，一些问题也逐渐暴露出来。

“陛下，您看这份奏折。”甄有才将一份奏折递到我面前，眉头紧锁，“这是来自江州的学子联名上书，控诉当地官员克扣教育经费，导致许多新建的学堂成了摆设，孩子们依然无学可上。”

我接过奏折，仔细阅读起来，字里行间，充满了学子们对知识的渴望和对不公的愤懑。我的心仿佛被一只无形的手紧紧攥住，一阵阵抽痛。

“陛下，微臣也收到消息，”一名官员站出来说道，“雍州一些偏远地区，虽然按要求修建了学堂，但由于师资力量不足，许多学堂只有一位老夫子，根本无法满足孩子们的学习需求。”

听到这里，我心中更加沉重。改革的初衷是为了让所有孩子都能享受到平等的教育资源，但如今看来，这条路比我想象中更加艰难。

就在这时，一名侍卫匆匆走进来，禀报道：“陛下，岳麓书院有学子求见，说是有要事禀报。”

我微微颔首，示意侍卫将学子带进来。

片刻之后，一名身着青衫的学子走进了御书房。他虽然衣着朴素，但眼神清澈，举止间透着一股读书人的儒雅气质。

“草民参见陛下。”学子恭敬地行礼道。

“免礼，你叫什么名字？此番前来，有何事要禀报？”我温和地问道。

“草民名叫李文清，是岳麓书院的学生。”李文清抬起头，眼神坚定地说道，“草民此次前来，是为了反映书院改革后出现的一些问题。”

我示意他继续说下去。

“陛下推行的教育改革，利国利民，草民感激不尽。书院的教学设施得到了极大的改善，学生们也有了更好的学习环境。只是……”李文清顿了顿，似乎有些犹豫。

“但说无妨。”我鼓励道。

“只是，草民发现，一些夫子的教学水平参差不齐，有些夫子照本宣科，敷衍了事，学生们根本学不到什么知识。”李文清深吸一口气，鼓起勇气说道，“长此以往，只怕会影响书院的教学质量，

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