斛;富者,赐币五匹。” 这种 “贫者多粟,富者多币” 的智慧,被孔子继承并发扬。他在卫国看到公叔文子家 “鼎食钟鸣”,却让家臣之子在寒冬里穿单衣,当即批评:“邦有道,贫且贱焉,耻也;邦无道,富且贵焉,耻也。”
冉有后来在卫国为官,遇到灾年,他按照夫子的教导 “分粟三策”:先给孤儿寡母发足三月口粮,再给青壮年劳力发种子粮,最后给殷实之家发借条,来年秋收后归还。《史记?仲尼弟子列传》说他 “所至之处,民不饥寒”,这或许正是对当年 “五秉之赠” 的最好注解 —— 善意若有尺度,那尺度必是人心。
“君子周急不继富”,这是孔子济困思想的核心。它强调的是,君子应该帮助那些处于急难之中的人,而不是去资助那些本来就富裕的人。这种思想,体现了一种朴素的公平正义观念。在资源有限的情况下,只有将资源用在最需要的地方,才能实现社会的公平与和谐。
西周 “盠方彝” 上的铭文,反映了古代社会对贫富差异的关注和对资源分配的思考。孔子继承并发扬了这种智慧,他通过对卫国公叔文子家现象的批评,表达了对社会不公的不满。他认为,在一个有道的社会里,人们应该通过自己的努力去改变贫困的状况;而在一个无道的社会里,那些富裕而尊贵的人,应该反思自己的财富来源是否正当。
冉有的 “分粟三策”,是对孔子 “君子周急不继富” 思想的具体实践。他根据不同群体的实际情况,采取了不同的救济方式:对孤儿寡母给予足够的口粮,保障他们的基本生存;对青壮年劳力发放种子粮,帮助他们恢复生产能力;对殷实之家发放借条,既解决了他们的暂时困难,又不会让他们产生依赖心理。这种精准的救济方式,充分体现了 “善意有尺度,尺度是人心” 的理念。
五、粟米的旅程:从曲阜到长安
汉武帝时期,博士褚大注解《论语》时,特意去曲阜考察了当年子华家的旧址。他在《褚氏论语注》里写道:“其地有老井,井旁有粟窖,可容五秉,窖壁有‘赤母藏粟’四字。” 可见那五秉粟不仅解了燃眉之急,还让子华之母平安度过了整个冬天。
东汉末年,郑玄在高密讲学,逢黄巾之乱,粮道断绝。他效仿孔子 “周急不继富”,将家中存粮分成三份:一份给逃难的学子,一份给邻村的老人,自己和家人则以野菜充饥。弟子们不解,他指着窗外说:“子华家有帛可换粮,只是时运不济;如今这些学子,连换粮的帛都没有,这才是真急。”
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